语文人教版八年级下册9 海燕.ppt

欣赏图片 高尔基 海燕 高尔基 1868 1936 俄国作家 无产阶级艺术最伟大的代表者 列宁 出生在一个木匠家庭 4岁丧父 10岁就为生活所迫 到处流浪 他当过鞋铺学徒 轮船杂役 面包工人和更夫 尝尽了人间苦难 他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削 这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材 他创作了长篇小说 母亲 自传体三部曲 童年 在人间 我的大学 和剧本 小市民 等 作者简介 书籍是人类进步的阶梯 听朗诵 思考讨论 1 课文以暴风雨到来之前的大海为背景 先后描绘了几个场面 2 文章是以什么为线索来写暴风雨的 整体感知 暴风雨孕育之时 1 6段 暴风雨逼近之时 7 11段 暴风雨即临之时 12 15段 海燕 高傲地飞翔 渴望着暴风雨的到来 海燕搏风击浪 迎接暴风雨的到来 海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来 三个场面 以暴风雨渐次逼近为线索 1 我觉得这是 的海燕 从 可以感受到 感知形象 矫健勇猛 自信乐观 斗志昂扬 坚强无畏 海燕形象 2 文章为什么还要写海鸭 海鸥 企鹅等海鸟 为什么要描写暴风雨来临前的环境 海鸭海鸥企鹅 对比 烘托 想一想 文章为什么还要写海鸭 海鸥 企鹅等海鸟 反复地写大海等又是为了什么 反复描写大海等 突出海燕精神 3 文中的海燕 海鸭 海鸥 企鹅仅仅是几种海鸟吗 狂风 乌云 雷声 闪电 暴风雨仅仅是几种天气现象吗 写作背景 本文写于1901年 当时的俄国 正是人民群众的革命风暴风起云涌的时候 无产阶级革命者发动了对沙皇反动政府一次又一次的进攻 就在这紧要关头 出现了一批假革命者和不革命者 静观其变 趁机渔利 高尔基 这位勇敢的革命斗士 为了赞美无产阶级革命者 批判假革命者 不革命者的丑恶嘴脸 就写下了 海燕 这篇充满激情的散文诗 吹响了无产阶级革命的号角 象征 它是文学创作中的一种重要的表现方法 它是根据事物之间的某种联系 借助某一具体事物的形象 象征体 以表现某种抽象的概念 思想和感情 被象征的本体 通俗一点说 为了要说乙 因为甲跟乙有联系 所以只说甲不说乙 却让读者通过形象自己去领会乙 去理解抽象的象征义 就是所谓 托义于物 委婉曲折含蓄化 抽象 为 具体 形象可感 作用 海燕 象征英勇善战 乐观自信 富于献身精神的无产阶级革命先驱者 大海 象征广大人民群众的力量 海鸥 象征形形色色的假革命和不革命者 海鸭 企鹅 乌云闪电雷声狂风 象征反革命的黑暗势力 暴风雨 象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势 了解背景 结合课文内容 完成下面的连线题海燕迅猛发展的革命风暴海鸥海鸭黑暗的反动势力企鹅大海无产阶级革命先驱者波浪乌云假革命者 闪电不革命者狂风暴风雨广大革命群众的力量 而波浪一边歌唱 一边冲向高空 去迎接那雷声 品味语言 运用拟人的修辞方法 显示了波浪 象征人民群众 乐观的精神与战斗的雄姿 狂风紧紧抱着一层层巨浪 恶狠狠地把它们甩到悬崖上 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 运用拟人的修辞方法 用 抱 摔 几个动词 赋予狂风人的性格和行为 恶狠狠 写出了风的猖狂的气焰 大海抓住闪电的箭光 把它们熄灭在自己的深渊里 运用了拟人的修辞手法 抓住 熄灭 突出大海的巨大声势和强大力量 4 这个敏感的精灵 它从雷声的震怒里 早就听出了困乏 它深信 乌云遮不住太阳 是的 遮不住的 运用比喻 拟人和反复的修辞手法 敏感的精灵 用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧 说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力 乌云遮不住太阳 是的 遮不住的 运用反复 语气肯定 表达了坚定不移的必胜信念 5 a一堆堆乌云 像青色的火焰 在无底的大海上燃烧 b大海抓住闪电的箭光 把它们熄灭在自己的深渊里 c这些闪电的影子 活像一条条火蛇 在大海里蜿蜒游动 一晃就消失了 这三句话 第a句用的修辞方法 表现的猖狂凶狠 气焰嚣张 第b句用的修辞方法 表现的巨大声势和巨大力量 第c句用的修辞方法 表现的垂死挣扎 比喻 比喻 拟人 乌云 大海 闪电 6 暴风雨 暴风雨就要来啦 运用反复的修辞手法 以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤 强调了革命暴风雨已近在眼前 不可逆转 含义 饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待 预报革命风暴即将到来 也号召人民积极投身革命 感情 要求惩治黑暗和腐败的义愤 奋起斗争 赢得解放的豪情 肯定革命必将爆发并胜利的信念 7 让暴风雨来得更猛烈些吧 一句有什么深刻含义 表达了作者什么思想感情 海燕 通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画 展现了俄国1905年革命前夕急剧发展的革命形势 热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神 预言沙皇的黑暗统治必将崩溃 号召人民迎接