英语人教版四年级下册Unit 3 Weather B Lets learn.docx

PEP人教版小学四年级英语下册Unit3 Weather Lets learn B教学设计大圩镇解放中心小学 吴秋梅教学目标： 1、 能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单 表达天气情况。 3、 学会将所学句子运用到实际生活中。教具准备：教学光盘、单词卡片、世界地图一张。教学重点：词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。 句型：Its in教学难点：所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和地理位置。教学过程：一、Warm-up(Revision) 1、学生跟录音唱歌曲“Thunder”。2、教师提问：Whats the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?学生回答：Its warm(cold / hot / cool)3、给学生一个任务：Try your best to be a weather reporter !（努力成为一个合格的天气播报员吧！）二、Presentation（一）利用教材中的情景，展开单词教学1、教师展示B Lets learn板块插图中的世界地图并提问：Whats this ?学生回答：Its a map.教师展示气象员的图片并提问：Yes,its a world map .This is a weather reporter.教师继续追问：Whats she talking about?学生回答：Shes talking about the weather.教师提问：Which city is she talking about?学生回答：Sydney.教师在黑板上板书Sydney并强调d的发音是不完全爆破。2、教师出示世界地图：This is Beijing，the capital of China. This is Moscow, the capital of Russia.This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia.Here is Singapore, the city is a small country.教师指图领读城市的名称：Moscow、London、Sydney 、Singapore。3、教师呈现一张莫斯科下雪的照片并让学生猜测该城市，学生猜中后，教师在黑板上板书Moscow并领读，引导学生根据音节拼读单词。教师提问：Whats the weather like in Moscow?学生回答：Its cold.Its cold and snowy.其中snowy用红色板书。教师用同样的方法呈现London,板书并领读。4、教师呈现雨中的伦敦图片，提问：Whats the weather like in London ?学生回答：Its rainy in London.教师板书。教师继续提问学生，用上面同样的方法学生其他地方的天气情况。最后教师请学生仔细观察黑板上五个形容词，找出相同点。即每个形容词都以Y结尾，发成/i/音。5、教师播放B Lets learn板块的录音，请学生跟读模仿，然后同桌练习对话。6、教师将世界地图放大并给出A Lets learn 板块中已学单词并提问：Whats the weather like in Sydney?学生回答：Its hot and sunny.教师引导学生依次回答新加坡、北京、莫斯科和伦敦的天气状况。教师鼓励学生尽可能用不同的方式回答。教师将形容词写在对应天气的下方，引导学生认读。7、教师请学生打开教材，播放录音，学生反复模仿跟读单词和句子。8、教师请学生模仿对话中气象预报员播报天气预报的模式，一名学生做天气预报员，其他两名学生根据预报员说的内容谈论天气。9、教师提问，学生看插图回答。教师问：Is it cloudy in Sydney？Is it windy in Beijing? Is it rainy in Moscow? Is it snowy in Singapore?10、学生两人一组问答：A：Is it in ? B：Yes./No. Its in11、学生用Its in报导地图上五个城市的天气情况。三、Practice 1、Pair work 完成Lets play部分的练习，操练句型：Its in。2、Group work看看谁的反应快：将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市（In ）,学生说出相应的天气形容词(Its )。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。四、Summary描述天气特点的单词：snowy rainy windy cloudy sunny 询问天气情况的句子：Whats the weather like in +地点 ?Its 五、Homework 1.Copy the new words.2. Make a weather report to y