幼儿园一日活动介绍.doc

一、 幼儿园一日活动有关情况介绍1、一日活动有哪些环节晨检接待、区域活动、早操、第一次集体活动、点心、户外活动、餐前准备、午餐、散步、午睡、户外活动、点心、第二次集体活动、区角游戏、离园共15个环节，环环相扣。2、各环节设置的必要性晨间接待：带班老师检查幼儿的身体健康、情绪状况、清洁安全情况。老师通过看、问、查、摸这些过程观察幼儿、了解幼儿的进园状况，并及时做好记录，特别是带药来的幼儿，老师会作详细记录，要求家长签字。有特殊情况的幼儿，老师会更加关心他们。区域活动：区域活动是给幼儿提供充分的自主活动的机会。有集体活动没能完成的活动，如数学、美工等作业；有自己感兴趣的活动，如益区，棋类游戏、猜谜活动等；有发展幼儿交往能力、语言表达能力，与人合作的各种角色游戏如娃娃家，表演区在这些假象的活动中，幼儿的个性得到发展，需要得到满足，特别是幼儿的社会性得到充分发展。我园要求个班至少五各区角，供幼儿自由选择早操：早操是走、跑、跳、体转、体侧、上肢、下肢等规定动作的集体活动，要求规范整体、有力。才能达到锻炼的效果。大中小班幼儿集体做操，幼儿的活动量，情绪都达到了满足。第一次集体活动：主要按我省统一编制的教材来开展活动。有语言、数学、社会、体育、音乐、美术、综合活动。各门学科、各年龄阶段都有目标、内容。（单独来学习）点心；从幼儿的生理角度出发，幼儿要少吃多餐，需要在上午补充些营养，如：牛奶，水果等户外活动：户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或集体的游戏方式，动用全身感官共同参与的活动。既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。所以，户外活动对孩子的身心发展有相当大地好处餐前准备：幼儿洗手，准备吃饭。教师做好桌子的清洁工作，如：先清水抹一遍，再消毒水抹、再轻水抹一遍，共三遍。所有碗筷之前全部消毒过。配班老师将饭菜烫从食堂端到指定地点，避免幼儿烫伤。教师组织好幼儿洗手，安静地坐在位置上，还要为幼儿介绍饭菜的名字，有什么营养，特别是关注那些挑食的幼儿，特别的教育。这一环节为幼儿提供了安全卫生的餐前准备。午餐：午餐是幼儿在园的主餐，我园根据幼儿营养的需要，精心配置营养丰富带量食谱。即每位幼儿一天中午需要吃多少克的蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种维生素等，然后计算出全园幼儿每天需要多少斤，还要算出每种菜每斤含所具有的营养素多少，最后算出食堂要买的菜的重量。我园的菜谱一般半个月不重复。每次体检之后做分析，再调整。这项工作有专门的保健老师负责。散步：午餐后休息散步，帮助消化，到幼儿园各个地方走走看看，听听音乐。午睡：这一环节是幼儿年龄特点所决定的。幼儿处在迅速发展的阶段，每天需要睡眠12、13个小时，所以在幼儿园必须补充一个小时。户外活动点心：这一环节同样是幼儿身体发展的需要，两餐之间间隔3小时多，所以要增加下午的点心。营养方面可以对中午营养的一个补充。第二次集体教育活动；点心后，第二次集体主要按我省统一编制的教材来开展活动。有语言、数学、社会、体育、音乐、美术、综合活动。各门学科、各年龄阶段都有目标、内容。（单独来学习）区角游戏：游戏是幼儿园的基本活动，它如同中小学的上课。有室外游戏、室外游戏。既满足幼儿的户外锻炼身体的需要，又满足幼儿游玩的需要。获得交往、锻炼、愉悦、释放情绪情感的满足。幼儿园要求幼儿每天必须在游戏3小时，户外活动2小时，体育锻炼1小时。我园根据要求安排各个活动，努力达到要求。离园：要求教师整理好幼儿的衣服，评价一天的活动情况对幼儿作