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文档简介
南河乡姜岭中心小学高效课堂导学案 学科： 英语 年级： 四年级 主备人：张念杰 核备人： 使用日期：课题 Unit2 What time is it?课型课时4总课时数6学习目标1我能听、说、认、读短语：get up, go to school, go home, go to bed.2我能运用核心句型：Its oclock. Its time to 描述作息时间和活动安排。重点Its oclock. Its time to 描述作息时间和活动安排。难点区别Its time to 与Its time for 流程学习过程学法指导个性化调整创境领标小组学习自主学习环节播放flash,学生跟随视频跟读，自学注意 get up的连读发音技巧 对于 get up的发音技巧，还需要单独指导合作展示环节合作展示一：小组集体阅读短语合作展示二：分角色朗读句子Its time to .Its .点拨归纳环节探究：Its time to 与Its time for 相同点和不同点。 检测拓展【达标检测】灵活掌握短语的发音，如：go to school ,go home ,go to bed,get up.【能力检测】能够根据图片描述时间和事件，Its time to .Its .。【拓展检测】掌握Its time to .和Its time for的用法课后反思初次接触根据图片来描述时间和事件，Its time to .Its .，对于四年级
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