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文档简介
金色的鱼钩 革命回忆录 安家底小学张晓蕾 红军长征中跋涉的草地 翻越大雪山 飞夺泸定桥 金色的鱼钩 学习目标 1 学习运用圈划的读书方法 理解在人物刻画中关键词语的作用 体会从外貌动作语言神态多种角度刻画人物的写作方法 2 体会老班长的高尚品质 理解 金色的鱼钩 的含义 在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒 文章哪个地方最能体现老班长的精神品质 哪个地方最让你感动 再次默读课文进行自主学习 1 默读课文 给每个自然段标上序号 在最使你感动的段落前标 抓关键词深入体会 简要写出你的感悟 或为什么让你感动 2 试着用关键词浓缩成几个画面 在组内交流 学习提示 走近前一看 啊 我不由得惊呆了 他坐在那里捧着搪瓷碗 嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头 嚼了一会儿 就皱着眉头硬咽下去 我觉得有万根钢针扎着我的喉管 失声叫起来 老班长 你怎么 皱着眉头 硬咽 嚼草根咽鱼骨 不行 太少啦 他轻轻地摇摇头 小梁 说真的 弄点儿吃的不容易啊 有时候等了半夜 也不见鱼上钩 为了弄一点儿鱼饵 我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓 还有 我的眼睛坏了 天色一暗 找野菜就得一棵一棵地摸 嚼草根咽鱼骨 翻 摸 我端起搪瓷碗 觉得这个碗有千斤重 怎么也送不到嘴边 两个小同志不知道为什么 也端着碗不往嘴边送 老班长看到这情况 收敛了笑容 眉头拧成了疙瘩 他说 怎么了 吃不下 要是不吃 咱们就走不出这草地 同志们 为了革命 你们必须吃下去 小梁 你不要太脆弱 最后这句话是严厉的 意思只有我知道 我把碗端到嘴边 泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里 我悄悄背转身 擦擦眼睛 大口大口地咽着鱼汤 老班长看着我们吃完 脸上的皱纹舒展开了 嘴边露出了一丝笑意 可是我的心里好像塞了铅块似的 沉重极了 命令战士喝鱼汤 当我俯下身子 把鱼汤送到老班长嘴边的时候 老班长已经奄奄一息了 他微微地睁开眼睛 看见我端着的鱼汤 头一句话就说 小梁 别浪费东西了 我 我不行啦 你们吃吧 还有二十多里路 吃完了 一定要走出草地去 奄奄一息让鱼汤 鱼钩虽然长满了红锈 但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹 闪烁着老班长金子般的思想光辉 昭示着老班长关心同志 舍己为人 忠于革命的精神永垂不朽 质疑探究 在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒 如果我们为老班长立碑 你会在碑上写什么呢 拓展延伸 一 老班长是一个的人 二 这篇课文主要运用了哪些描写方法突出了老班长这个人物的英雄形象 课堂检测 阅读链接 把最让你感动的地方用最富深情的朗读来体现 课后实
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