英语人教版四年级下册A. Let’s learn Let’s do.doc

Unit5 My clothes A. Lets learnLets do乌石镇中心小学 黄纽约一、热身1、出示三年级的颜色单词卡，让学生快速认读。2、过渡：播放歌曲 师生一起大声拍手唱二、新授教学 A Lets learn1、教学单词“srirt”.a .出示单词卡问：Whats this ? Do you know?b. 教师范读，全班跟读，重点读好ir的发音c.报名读，正音，然后分小组读d. 课件呈现shirt 和 skirt 的发音区别。e.课件呈现歌谣，全班拍手吟唱。f.教学Lets learn中的句子：I like that green skirt. 课件分别呈现两个句子和两幅图，帮助学生理解“this”和“that”。2、教学单词“dress”a.指名我身上穿着的连衣裙问全班同学：what am I wearing today? 提示全班回答：I an wearing a dress. 引出单词dress.b. 卡片出示单词 dress，范读，跟读。c. 开火车读，分男、女同学读。d.课件呈现单词及图片，让学生看图说话。e.鼓励全班学生用“ dress”来说一句话3、教学单词“hat”.a. 用“fat”与“cat”的发音，引出“hat”b. 课件呈现“hat”c. 单词卡呈现“hat”，范读，跟读。d.分男、女同学读，然后指名读，正音。e.课件呈现英语小常识：“hat与cap”.f.课件呈现各种各样的帽子，让学生找一找，哪些是hat,哪些是cap.g. 鼓励学生用“hat” 来说一句话。4、教学单词“pants”.a.出示单词卡，教师范读，学生跟读。b.课件呈现“panda” 与“pants”的发音区别c.指名读，正音。d.鼓励学生用“pants”来说一句话。e.教学该部分的句子：I like those pants ，课件呈现：this 与those pants ,课件呈现：this 与these, that与those 的区别。5、教学单词“clothes”a.课件呈现刚才所学的那些单词：skirt, dress, hat, pants, 这些服饰统称为“clothes ”.b. 单词卡呈现“clothes”。范读，跟读。c. 指名读，分男、女同学读。d. 鼓励学生用“clothes”来说一句话。6、学生打开课本，听录音A. Lets learn 部分，跟读。7、课件呈现该部分的图片，让学生填空不完整的句子。8、课件呈现自己设计的Lets chant.师生一起拍手吟唱。9、游戏：Whos the winner?把全班同学分成苹果队和香蕉队，让他们在队伍中各选出五名同学当代表，上讲台参加游戏。游戏规则是把刚才所学的五个单词卡贴在黑板上，老师读单词，然后各组的代表快速抢指单词，谁快谁就是获胜者，每个获胜者都会得到跟他们队名相同的水果。教学Lets do1、课件呈现Lets do 的五幅图，老师一用动作来诠释其图意，让学生自己动，说出该句子，然后全班同学熟练每个句子并配上相应的动作。2、小游戏：每组选出一个同学当代表，一个说指令，另一个做动作，确定无误的，全班同学给予掌声表扬。3、听录音Lets do 部分，全班跟读，4、进行思想教育，让学生们平时在家里帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。5、课件呈现：You should pu