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文档简介

集群贤大成学贯中外 承历代师表德合古今 我的童年 季羡林 季羡林 1911 2009 当代学者 语言学家 文学翻译家 史学家 教育家和社会活动家 著有散文集 天竺心影 朗润集 留德十年 牛棚杂忆 等 早年留学国外 通英 德 梵 巴利文 能阅俄 法文 尤精于吐火罗文 是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一 生前曾撰文三辞桂冠 国学大师 学界泰斗 国宝 积累字词 生疏琐事溺爱教谕私塾椽子蹿门楣一垄万象更新浑浑噩噩孤苦伶仃绿林好汉 su n g ng l ng l y cu n m i l ng sh chu n sh 作者用什么色彩来形容自己的童年 灰黄 快速浏览课文 围绕 我的童年 作者写了哪些 灰黄 的事 初读感知 幼时家境贫寒 父辈饱尝艰辛 举人奶奶给我白面馒头 偷吃死面饼子 私塾求学 被叔父接去济南求学 穷 灰黄 再读品析 平淡中不乏韵味 静穆中饱含真情 请你结合文章内容 品析先生的语言 感受 灰黄 的生活 当时全中国的经济形势是南方富而山东 也包括北方其它省份 专就山东论 是东部富而西部 我们县在山东西部又是最的县 我们村在县中是最的村 而我们家在全村中又是最的家 品析要点 重章叠唱 反复回环之妙 突出我家的贫穷 我们家是全中国最穷的家庭 穷 穷 穷 穷 穷 穷 我父亲同另外的一个弟弟 九叔 孤苦伶仃 相依为命 房无 地无 我父亲同另外的一个弟弟 九叔 孤苦伶仃 相依为命 没有一间房子 没有一垄地 品析 一间 一垄 后置 突出强调自己家穷的程度 一间 一垄 一个六七岁的孩子离开母亲 他心里会是什么滋味 有亲身经历者 体会 品析 双重否定加强语气 表达与母亲分别时的痛苦心情 非 一个六七岁的孩子离开母亲 他心里会是什么滋味 只有亲身经历者 才能体会 实难 见月思乡 已经成为我经常的经历 思乡之病 说不上来是苦是乐 其中有追忆 有惆怅 有留恋 有惋惜 流光如逝 时不再来 在微苦中实有甜美在 月是故乡明 今天我把自己的童年尽可能真实地描绘出来 不管还多么不全面 不管怎样挂一漏万 也不管我的笔墨多么拙笨 就是上面写出来的那些 我们今天的儿童读了 不是也可以从中得到一点启发 从中悟出一些有用的东西来吗 我的童年 三读感悟 小组合作探究 交流本文的感受 穷苦的童年是人生的财富 这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事 使我终身受用不尽 它有时候能激励我前进 有时候能鼓舞我振作 朱自清先生曾说过 我们对于过去的自己 大都像嚼橄榄一样 总有些甜的 在 忆之路 上走的愈远 愈是有味 因苦味渐已蒸散而甜味却还留着的缘故 荡荡人生苦难就像一杯苦茶热气升腾的揣起在我眼里那些五颜六色的饮料都
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