2课爸爸的花儿落了1.doc

课题：爸爸的花儿落了1科目语文班级上课时间主备吕景燕年级七辅备【教学目标】1、有感情地朗读课文，理清文章的线索2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象，感知文章深沉的父爱，体味父爱之伟大3、体会学习插叙的写作手法4、领悟成长的真正含义【重点难点】1、理清文章叙述线索，体味父亲的形象2、体会学习插叙的写作手法一、自主学习（一）自学指导阅读城南旧事，了解其情节内容。（二）预习检测1给加点的字注音肿胀（ ） 叮嘱（ ） 恐惧（ ） 水藻（ ） 骊歌（ ） 花圃（ ）玉簪花（ ） 鸡毛掸子（ ） 咻咻（ ）2解释词语叮嘱：恐惧：骊歌：花圃：3作家、作品、文体知识填空本文节选自 ，体裁是 ，作者 ，原名林含英，小名英子（19182001），台湾作家。林海音是名多产作家，出版的小说、散文、儿童文学共计43部。4、默读课文，用简要的话概括课文的内容。二、交流展示1、在参加毕业典礼时，英子的心绪很不宁静，总是回忆起爸爸，你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？2、眼前事与回忆的事穿插在一起，这种写作手法叫插叙。插叙使文章的内容显得丰富而不繁杂，插叙使文章的事件交错而不散乱。由此可知，插叙的方法最适于回忆性文章的写作。本文插叙的是哪几件事？3、通读全文，想想标题的特定含义。4、你知道作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来吗？请谈谈自己的看法。5、结合“毕业典礼”这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，给全文划分结构层次。三、拓展应用请大家看课后练习一，把与之相照应的几件事分别用一句话概括出来。4、 反馈达标反思：爸爸的花儿落了答案1一、城南旧事简介20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。本文节选自城南旧事的最后一部分，写主人公英子经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。二、（1）在参加毕业典礼时，英子的心绪很不宁静，总是回忆起爸爸，你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？（1）毕业典礼前（212）回忆昨天去看爸爸的情景（1329）回忆一年级爸爸逼我上学（3031）回忆此事以后我的变化（32）毕业典礼开始（3334）回忆爸爸喜欢花（3537）毕业典礼进行（3845）回忆常常有人要我做大人（4653）回忆爸爸鼓励我独自寄钱（5468）毕业典礼后（2）插叙的作用。眼前事与回忆的事穿插在一起，这种写作手法叫插叙。插叙使文章的内容显得丰富而不繁杂，插叙使文章的事件交错而不散乱。由此可知，插叙的方法最适于回忆性文章的写作。（3）本文插叙的是那几件事？v父亲在病床上叮嘱“我”勇闯难关。v 我赖床不上学被父亲打。v 父亲爱花养花。v 父亲让我到银行汇款。2.通读全文，想想标题的特定含义。标题一语双关：一方面实指夹竹桃的败落；另一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世。3.你知道作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来吗？请谈谈自己的看法。v A 花 （开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用垂落的夹竹桃回应前文，点出爸爸已不在人间）v B 毕业典礼4.结合“毕业典礼”这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，给全文划分结构层次。第一部分（131）)爸爸没有参加“我”的毕业典礼，我在毕业典礼上想起了昨天去医院看爸爸的情景。回忆起过去因为懒惰而受到爸爸惩罚的事。还回忆起平时爸爸最喜爱花。第二部分（3253）韩主任讲话、唱骊歌、哭别（想起）闯练做事第三部分（5468）爸爸的花儿落了，“我”觉得自己长大了。三、请大家看着课后练习一，各小组进行讨论，把与之相照应的几件事分别用一句话概括出来。（1）回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。（2）回忆起