我来设计一个节日.doc

中年段习作主题：最新颖的节日点金指导在我们的生活中，有各种各样的节日，例如我国传统佳节：春节、元宵节、端午节、中秋节还有很多世界节日，例如国际劳动节、护士节、儿童节有了这些节日，人们的生活多了一份热闹和精彩；有了这些节日，人们的情感多了一次沟通和交流；有了这些节日，人们的精神多了一丝寄托和慰藉。每个节日的背后都会有一段故事、一个神奇的传说，或者有着特定的纪念意义。人们会用各种不同的方式庆祝节日的到来，怀念过去的人和事情，期盼美好的未来，表达内心的美好的情感。在我们的心中也有很多的愿望，如果让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立一个怎样的独特节日呢？这个节日肯定是现实生活中原本没有的。所以在动笔前，我们先想一想你为什么想设立这个节日？是因为一件特别事情？还是因为你的某个心愿？或者有其他什么原因？其次，还可以想象一下自己或别人是怎样度过这个节日的。我们要注意留心关注周围的人和事，认真构思，才能设计出最能表达自己美好愿望的节日。一、交待设立的原因。想像是建立在生活基础上的，把你的生活中的一幕幕盘点一下，或许你曾亲身经历过一个触动心灵的感人故事；或许你曾看到过让人惊心动魄的一幕；或许你的内心深处有一些无法诉说的伤和痛你可以根据自己的所感所悟设立一个节日，表达内心美好的愿望。如果原因不止一个，那请你根据主次关系按顺序说清楚。例如有位同学出于这样的原因设计了一个节日：“女儿啊，快去把药喝了”“女儿啊，快去把数学题做咯！”“女儿啊”“诶诶诶”哎！这老爸老妈整天“女儿来，女儿去”的，我都快成他们的机器人了，我可真想“逃跑”啊。可惜，只要我一“逃跑”，换来的只有更厉害的“唠叨”，在此，我想广大“人民群众”们可能都跟我一样，想要两个字自由！ 所以我想设立一个属于我们自己的节日“未成年人自由节”。这位小作者倾诉了自己的烦恼及对自由的渴望。正因此，小作者特别想设立一个“未成年人自由节”。 二、想象过节的活动及情景。每一个节日都有特定的习俗与纪念方式。你准备将设立的节日安排在哪一天呢?会有哪些人参加？人们会开展哪些活动呢？场面会是怎么样的？从节日的气氛、人们的着装、心情以及庆祝时的场景等方面来展开想象描写。看一个同学写的这个片段：3月6日是一年一度的爱心节。这天，人们纷纷走上街头，慷慨解囊，帮助那些常年在外风餐露宿的乞丐。好多人把乞丐带到自己的家中，像接待贵宾一样热情款待，大家在餐桌上品尝美味佳肴，亲切交谈，氛围其乐融融。之后，大家与这些客人们一同前往公园游玩，一起进商场购物，一起到健身房健身。爱心节这天，世界将不再有乞丐这样的节日情景让人内心暖意融融，身临其境。在习作中， 以上两方面可以有所侧重，根据你所要设计的节日的特点，或详写设立原因，或详写庆祝方式和欢庆场面。要注意按照一定的顺序，做到内容具体，语句通顺，让读者感受到你所设立节日的新颖独特之处。在文章的最后，可以直接抒发自己对心中节日的盼望之情，让读者体会到你希望过这个节日的强烈愿望；也可以点明这个节日的重要意义，号召大家和你一起努力。微笑，是一种无声的语言；微笑，是 ；微笑，是 。为了追寻它，我想创造和拥有一个 节。21世纪是一个经济飞速发展的社会，然后也是一个处处充满金钱的诱惑，充满 ，充满 的人类社会。面对突如其来的 ，人们的压力越来越大，生活失去了乐趣。渐渐地， 少了，更多的是 、 。这些压力让我们早已 ，我们太累了！累得已经丧失了微笑的功能！哦，可怜的人们！你们的 在哪里？你们的 在哪里？我想创造一个微笑节。让全世界的人和我一起微笑。忘记往日的忧愁，忘记往昔的烦恼，抛开以前的痛苦。我想拥有一个微笑节。让我和其他可怜的人们一起微笑吧！忘却一切 ，抛开 。在这一天里，无论是开心还是痛苦，无论面对的是 还是 ，都能发自内心地 。让我们在笑中细细品味 ，沉浸在微笑的幸福的中，回味曾经丢失的温馨。 微笑，其实很 ，只要你常常做到，就会发现一个秘密：原来，生活是 。考卷评点考卷习作玩耍节得分：7080分。优点：文章开门见山，告诉我们作者所要设立的节日为“玩耍节”在述说设立原因时，流露出自己的真情实感。举了一个具体的事例来说明自己对节日的渴望。缺陷：忽略了对节日庆祝方式的介绍，使文章给人有一种头重脚轻的感觉。在众多的节日中，有元旦节、植树节、重阳节、还有儿童节、母亲节、父亲节我多么想设立一个有趣而人人喜爱的节日：玩耍节。我是一个活泼的小女孩，平时学习很认真，成绩也很好。我们平时学习很紧张，不知不觉中压力也在我们年幼的心灵中产生了。有一次，老师布置了一项作业：写日记，正当我想专心致志写日记时，李佳欣又喊我去收数学本。收完作业本，我刚要学习，班级中的同学又告诉我：让我和值班老师去检查寝室。回来后，同学们便把日记写完了。只有我没有完成作业，我心中的那个急呀！每天，小山似的作业重重地压在我稚嫩的肩膀上，使我累得喘不过气来。老师们，校长们，父母们你们知道我们的心声吗？我太想回到原来高高兴兴地蹦来蹦去的时光了。老师，我多么想设立一个节日：玩耍节。让人们人人获得快乐，个个玩得兴高采烈！得分：90100分。优点：小作者用丰富的想象，把水果节的活动场景描绘得生动活泼、合情合理，让人真实地感受到了那美好快乐的时刻文章条理清楚，想象合理。水果节一个阳光明媚的早晨，我做完作业，爷爷给我一个剥好的橘子说该补维生素了，并说，我奶奶的爷爷就是缺乏维生素C和E才过世的。听了这个可怕的故事，我怕自己也因缺乏维生素而死，于是拿起橘子就是一口，一边吃一边想，要是有个水果节该多好啊！ 9月和10月是水果丰收的最佳时节。那时，苹果红了，梨子黄了，橘子熟了对！9月10号就定为水果节，人人都不会因缺乏维生素而死了。水果节这天，人们举行一个叫“谁胜谁幸福”的活动。这个活动有三关：第一关是在水果跑道上赛跑，途中还设有水果障碍，比赛的人会毫无保留地使出全身力气向终点冲去。得胜的人不要骄傲，失败的人也不要放弃，因为还有第二关。第二关的主题是做水果拼盘，规则是要用掉两千克的各种水果，看谁做得又快又好。大家都不