英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm Let’s learn.docx

Unit 4 At the farm. Part A (2) 教学设计每日一句 2.Look before you leap.三思而后行 学习内容Unit 6 At a Farm 第二课时 A Lets learn Lets chant P39课型：词汇学习目标1.能够听说认读tomatoes,potatoes,greenbeans,carrots:【要非常熟练，达到脱口而出】2掌握tomato和potato的复数形式。【比比谁的发音标准】3.能够吟唱Lets chant的歌谣【体会英语歌谣的节奏、韵律】重难点掌握tomato和potato的复数形式。学具学生准备自制本课时单词卡片。课前预习指导预习提点：1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词tomatoes,potatoes,green beans,carrots，的正确发音，并知道汉语意思。 2听录音或向老师，组长请教Lets chant中I like tomatoes, Carrots I will try, Onions make me cry的正确读法，并知道汉语意思。预习练兵：一、写出下列单词的汉语意思。tomato( ) potato( ) green beans( ) carrot( ) 二、翻译下列词句。Theyre so long.（ ） I like tomatoes.（ ）Carrots I will try.( ) Onions make me cry.( )课前寄语： 请同学们课前根据预习提示读一读本课时单词本周行为养成重点：培养学生用英语进行对话的良好习惯。 课中学习过程一.明确目标 激情投入 1.明确本节课学习目标-教师宣布组际竞抗安排-小组宣誓，激情投入2.看着词卡或指着单词，跟随磁带、课件读单词，感受并模仿发音。3.跟着教师的示范，体验发音细节。4.试读，慢读，快读，自信大声读。(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)二.学案引导 自主学习1听Lets chant的录音在说到相应的单词时教师举起与之相对应的图片。2对照空中课堂模仿单词的发音（要求：最大声最快速的跟读）3跟读后教师指着图片说：Look at the green beans,They are so long! Yes,and the potatoes are big.三.小组合作 聚焦主题1.小组内A-B-C异质帮学；AA，BB，CC同质对学，确保人人学会。2.组内小展示：人人展示，人人达标。（小组长要监督，逐个检查）四.汇报展示 点拨升华1.班级大展示：小组整体向全班展示，与竞争组开展组际竞抗、评比。(展示内容：4个单词的展示；对话的展示。)（评价标准：合作的默契度；组员的参与度；表达的自信度；发音的准确度；表达的流畅度；内容的难易度等。)五整合提高 总结梳理1.老师出示卡片，学生抢答词组。2老师任意指图片，学生快速说出问答。（最先答对的将会给该小组加分哟)3说说每个单词的复数形式，区别比较有什么不同，重点掌握tomato和potato的复数形式。4T:I like/I dont like引导学生说出一些句子，引出Chant 中的单词。六.反馈矫正 达标检测听音想像 听音(磁带、课件