高中地理中图选修6《环境保护》教学课件：3.1生态环境问题及其产生的原因（23张）.ppt_第1页
高中地理中图选修6《环境保护》教学课件：3.1生态环境问题及其产生的原因（23张）.ppt_第2页
高中地理中图选修6《环境保护》教学课件：3.1生态环境问题及其产生的原因（23张）.ppt_第3页
高中地理中图选修6《环境保护》教学课件：3.1生态环境问题及其产生的原因（23张）.ppt_第4页
高中地理中图选修6《环境保护》教学课件：3.1生态环境问题及其产生的原因（23张）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎指导 普通高中课程标准实验教科书 生态环境问题及其产生的原因武彩 普通高中课程标准实验教科书 思考 在生态系统中 一个很小的初始能量就可能产生一连串的连锁反应 人们就把它们称为 多米诺骨牌效应 或 多米诺效应 引起多米诺骨牌效应的原因有哪些 生物物种减少森林和草原破坏湿地减少水土流失 普通高中课程标准实验教科书 世界物种灭绝呈现出什么变化趋势 普通高中课程标准实验教科书 物种入侵 一名鱼塘主试图在塘中投入国外鱼种 激活 鱼塘 没想到在投入数百尾南美洲食人鲳以后 鱼塘半年内发生巨变 不仅所有放养的鱼种全部消失 而且连在池塘中游水的鸭子都成了食人鲳的 盘中餐 以至于过往的鸟类每经过此处都不敢在水面觅食 这里成了 死亡鱼塘 食人鲳引入鱼塘放养半年鱼种绝迹 普通高中课程标准实验教科书 物种入侵 京 津 冀政府解决美国白蛾入侵事件 返回 普通高中课程标准实验教科书 森林资源破坏 普通高中课程标准实验教科书 普通高中课程标准实验教科书 追根溯源 返回 普通高中课程标准实验教科书 湿地减少 何谓湿地 湿地的效益有哪些 普通高中课程标准实验教科书 普通高中课程标准实验教科书 扎龙 呼唤人与自然和谐 曾经的扎龙 普通高中课程标准实验教科书 扎龙湿地荒火连绵 返回 普通高中课程标准实验教科书 我国不同区域的生态环境问题 普通高中课程标准实验教科书 案例研究 我国治理水土流失 主要采取了哪些措施 普通高中课程标准实验教科书 收获平台 思考 导致生态环境问题的主要原因是自然因素还是人为因素 普通高中课程标准实验教科书 收获平台 普通高中课程标准实验教科书 1 下列关于物种灭绝的叙述 正确的是 a 生物多样性就是物种多样性 b 物种灭绝是生物多样性减少的具体体现 c 物种灭绝是一种正常的自然现象 人类对此不必过于关注 d 地球上物种丰富 所以多样性的减少对人类影响不大 2 穷了山区 害了平原 这句话从反面说明了森林具有的环境效益是 a 涵养水源 保持水土 b 防风固沙 保护农田 c 吸烟滞尘 净化空气 d 减弱噪音 美化环境 3 湿地不包括 a 水稻田b 沼泽c 湖泊d 低潮时水深超过6米的海域 当堂演练 b a d 普通高中课程标准实验教科书 课后探究 治理生态环境问题 你有什么良策 普通高中课程标准实验教科书 感谢 普通高中课程标准实验教科书 生态环境问题及其产生原因 主要生态环境问题及其产生的原因 荒漠化的产生与
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论