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文档简介

Unit 2 What time is it? A Lets spell教学目标1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ir/ur在单词中发/:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ir/ur的发音规则。21世纪教育网版权所有2. 能够根据ir/ur的发音规则读出生词；能够听录音圈出听到的单词，巩固学习ir/ur/er的音形对应关系。21教育网3. 能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词，填充短语或句子，并进一步强化在四线格中正确书写单词。 21重点通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ir/ur在单词中的发音规律。能够能够根据ir/ur的发音规则读出生词以及完成听录音圈出听到的单词等练习任务。难点ir/ur的发音技巧难点突破：1.听音跟读，正确朗读单词；2. 发音部位技巧点拨；3.自我练习，不断体会、积累和总结。教学过程Step 1. Review1. Watch and follow. 播放上节课Lets do视频，学生听说跟做动作。Step2. Presentation and practice1. 学习字母组合ir/ur的发音1) Lets chant. 播放chant, 跟着录音说唱歌谣。2） Listen and read. 分句跟读chant中的句子，感知单词中ir/ur的发音特点。3） Sum-up. 总结发音规则。4） Lets chant again. 再一次听唱歌谣，强化记忆ir/ur的发音规则。5） 通过chant的形式，跟着视频练习ir/ur在单词中的发音。2. Listen and repeat. PPT 播放Read, listen and chant，学生观看flash跟读。4. Look and say. 幻灯片闪现图片，学生说出单词。5. 过目不忘。学生快速记忆幻灯片呈现的单词，然后逐一遮盖单词，让学生快速读出要遮盖的单词。Step3. Consolidation 1. Try to read.幻灯片呈现含有ir/ur的生词，学生根据发音规则读出生词。2. Read, listen and circle.1) 学生先根据ir/ur的发音规则读出单词。2) 然后听录音圈出听到的单词。3. Look, listen and write.1) 听前预测，看图试着说出图中所示内容。2) 听录音按发音规则拼写单词，填充短语或句子。强化学生在四线格中正确书写单词。4. Summary. 课堂小结。Step 4. Homework 1
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