英语人教版四年级下册Unit 4 PB Read and write .doc

Unit 4 At the farm PB Read and write and Lets check21教郑锦凤教学目标1. 能够了解Lets sing中的歌词意识，并学习演唱。2. 能够在图片的帮助下读懂短文，在语境中理解单词garden, goat, eat的意思。世纪教育网版3. 能够完成读后回答问题和圈词的活动。4. 能够按照意群并以正确的语音、语调朗读短文。5. 能够在有意义的语境中仿写核心句。6. 检测部分第一部分为听力活动，用于检测对本单元核心句型的理解和掌握。要求学生根据图片信息推测考查点，做到有意识听录音并完成听后任务；第二部分为看图选文活动，用于考查对核心词汇的认读。教学过程Step 1. Warm-up and Review1. Look and read. 闪现本单元核心单词，学生快速认读。然后写出名词的复数形式，引导学生注意名词复数的特殊形式。212. Lets sing. 首先通过图文的形式呈现歌词，理解大意。然后PPT 播放歌曲Mary has a little lamb, 学生跟唱。Step2. Presentation and practice1. Read and write.1) 呈现第一、二幅图，T: This is the vegetable garden. 结合图片，让学生理解vegetable garden的意思。然后提出问题，从两段句子中找出答案。21世纪教育网版权所有 2）接着呈现三、四幅图，提出问题，让学生阅读找出答案。 学习goat时，引出sheep和lamb在比较中理解它们的意思和区别。 接着再次细读三、四段话，完成问题选择任务。 3）Read and tick. 完成文后词语打钩活动。4）Listen and read. 听音，按照意群和正确的语音、语调朗读短文。5）Group work. 四人小组朗读。一人读一组句子，或四人齐读。注意语音、语调正确，按意群去读。6) Look and write. 完成文后画图仿写核心句。 2. Lets check. A. Listen and tick 1) 听前活动。呈现图片，T: What can you see? 要求学生根据图片信息推测考查点2) Listen and tick. 听音勾选正确的图片。 3) Listen and read. 听读录音材料，进一步核对答案。 B. Look and match 看图连线，考查对核心词汇的认读。Step 3. Consolidation 1. Lets count. 呈现含有农场动物的图片，T: How many can you see? 学生看图然后给出答案。【来源：21世纪教育网】 2.Ask and answer. 看图，运用单元核心句型问答练习。A: What are these (those)? B: They areA: Are they (these / those)? B: Yes, they are. /No, they arent.3.完成当堂达标练习。St