记叙文结构严谨的法宝.doc

记叙文结构严谨的法宝过渡【学习目标】1. 理解过渡的作用2. 学会写好过渡【学习过程】一、阅读下列范作并结合文章内容体悟画线的过渡句（段）的作用我学会了放弃生活中有太多需要我们去争取，还有太多需要我们放弃。“鱼和熊掌不可得兼”，有时只有放弃才会得到更美好、更珍贵的东西。那件事让我懂得，放弃也是一种美丽。冬天的一个下午，狂风像无数把皮鞭，不分青红皂白地把校园里的树枝抽得上下翻飞。老师却无情把我们拽下楼进行400米跑步考试。空荡荡的操场上只有我们班的学生缩着脖子打颤。终于，随着老师的口令，大家像被鞭子赶出了圈的羊，冲出了起跑线。无情的寒风一丝不苟地钻进我的衣领里，我咬着牙，顶着风向前跑。半圈，一圈胜利在望！但就在还有半圈时，我突然听到身后“啪”的一声，回头一看，好友楠楠双膝跪在地上，两手费力地撑着地，她挣扎着要站起来，结果却又重重地摔在地上。她皱着眉，很痛苦的样子。我转身就要去扶她，忽然，心中一个声音大喊道：“别管她，这可是考试！”没错，我如果去扶她，我的考试成绩肯定不及格啊。正在我犹豫不决的一刹那，“大队人马”已飞快地离我远去，而楠楠痛苦的眼神也浮现在我眼前。当一段友谊将背离当初的纯真，披上名誉和利益的外衣时，学会放弃吧，因为友谊怎能被这些取代？如今，面对成绩和友谊，我做出了选择。我快速跑向了楠楠，还好，她无大碍。我小心地把她搀起来，架起他的胳膊，费力地向终点走去。楠楠的右脚无法用劲，所以，她向乎全身的重量都压在我身上。我小心地托着她的胳膊，谨慎地跟着她的步伐，一点儿一点儿向前走。刚刚还逞强的狂风似乎一下子没了傲气，软绵绵地轻轻吹着。一时间，全班同学为我们鼓起掌来，齐声喊着“加油！加油！”终于到终点了，老师微笑着竖起了大拇指，说：“你真棒！”那一刻，寒风中的我心里格外的温暖。我学会了放弃。当春天来临，雪花学会了放弃，把绽放的机会交给花朵；夏天到来，花朵学会了放弃，把成长的机会留给叶子；秋风吹过，叶子学会了放弃，将成熟的机会交给果实；雪花飘飘，果实学会了放弃，把生存的希望留给种子。学会放弃，也是一种美丽！不怕跌倒如果跌倒了，不怕，以优美的姿势站起来！“对这个世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢继续往前走，为什么人要这么得脆弱堕落”听着周杰伦的稻香，喝着苦中带香的茶，我的思绪飘回了那个熟悉的画室我曾经跌倒的地方。“朱丹！”素描老师板着威严的面孔，“不许发呆！还有，你的壶柄处理得太粗糙了！没有把那种细致的感觉处理出来，重画！”“哦。”我有气无力地答应着。一阵幸灾乐祸的讥笑此起彼伏，局促的画室显得更加压抑。对于老师和同学的这种态度，我早已习以为常了。从第一次被老师责令重画时的沮丧、难过，到屡试屡败的痛苦，到现在的万念俱灰，我真的对自己失望了。我就像一棵柔弱的小草，在暴风雨之中一次次跌倒，心里深深埋下了对失败的恐惧。恐惧跌倒，使我放弃了站起来的念头，只能用一种自暴自弃的态度，敷衍地对待素描。“你也是，重画，重画！”又一阵震耳欲聋的批评炸响在寂静的教室，把我从胡思乱想中拉回来，我偷眼看着那个同样不幸的“难友”。原以为她也一定会像我一样，脸上写满沮丧，可没想到，她竟真诚地对老师笑了一下，认真地问道：“老师，您帮我看看，我应该怎么改呢？我再试试！”她仔细地听老师讲解，不进地点点头，之后全力以赴地去修改自己的作品。她的脸上，看不出任何受打击之后挫败的痕迹，有的只是执着和坚定。跌倒了，站起来！那么简单的一句话，却可以铸就一种灿烂如阳光的生活。我是不是也应该像她一样，站起来呢？一直跌坐在谷底，是永远无法获取成功的！只有站起来，重新开始，才能成功。即便再跌倒，只要还能站起来，站起来！我立刻打起了精神，握紧画笔，仔细思考着老师提出的修改意见，反复观察那把曾经被我诅咒的壶，研究着壶柄的位置、颜色、形状、甚至上面纹路，慢慢的，我竟然发现那壶很美。于是，我认真的定位、上调，画笔如有灵性一般，把我看到的、悟到的，灵动地传到纸上阳光从窗户缝里挤进来，照着舞蹈般氤氲的茶烟，品味口中淡淡的茶香，我明白这是曾经积存的苦涩，酝酿出的仙露琼浆。风跌倒了，才有美丽的落叶；云跌倒了，才有滋润大地的雨水；太阳跌倒了，才有水墨画静谧的夜晚跌倒，亦是一种美丽。但跌倒了，一定要再爬起来！执著雨下在窗前，玻璃也在流泪，街上的人都看起来比我幸福一点。窗外的雨，混着天空沉重的黑，仿佛倾泻下来的墨汁，就像手中这杯苦得出奇的药，流进我的心。“滴答、滴答”，是窗外的雨，还是滚落的泪，早已不言而喻。我有一只畸形的右手，手指粗细不均，指甲奇形怪状，奇丑无比。从指间跳出来的字，同样扭曲，同样丑陋。右手我心中永远的痛。“这样的手能有什么用？”不只一个人像复读机一样向我重复着。对，它确实一点也不美观，暂时也没有什么用，但是它最起码还具备了手的特征吧！“也许我一辈子的眼泪都是为这只手流的吧。”我自嘲地想。但是我还没有对它失望透顶。右手我要让你变得“美丽”。我发誓，我一定要让我的右手写出美丽的汉字。我开始随时随地地握着一支笔，与笔培养默契，让笔融进我生命，让笔水流进我的血液。然后，我便从笔画简单的字开始练习，当这些字已经很“潇洒”的时候，我就着手于一些比较复杂的字。多少次，血水与汗水顺着指尖流下，浸湿了一片片“方框”，墨水随即扩散开来；多少次，父母、朋友都在劝我，让我放弃，还不断说我太固执；多少次，练字到深夜，枕着厚厚的习字纸进入梦乡，梦中也是那布满方格的世界；多少次，想要放弃却有一个信念总是支持住我：坚持、坚持，这是执著，不是固执，也不是执拗。终于，我得到了可以参加书法比赛的机会。颁奖时，当用我那只“美丽“的右手接过奖状，在场的师生全部震惊了。不知不觉中，泪早已打湿我的衣襟，不过这是成功后喜悦的泪水。右手我以你为豪！我知道，执著是最艰难的品质，却又是通往成功的一条捷径。我还要一直执著下去。二、过渡的作用过渡在上下文中间起桥梁和接榫作用。过渡像桥梁，它连接两头，把上下文的意思衔接起来。它像桥梁一样具有承上启下的作用，既可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨。也可以使上下文之间的意思前后连贯起来，也有助于文章层次分明，结构完整严谨。大多数文章需要用过渡语言，或用过渡词，或用过渡句，或用过渡段，使文章前后连贯，形成一个整体。过渡好，文章显得结构严谨，前后通贯。需要过渡而没过渡，或过渡欠妥，都会影响文章的表达效果，甚至会给读者的思路造成混乱，连接不好的文章，就会显得生硬、别扭、不通畅。示例：那些日子，那个人精彩过渡语段1.书柜的一角，那把蒲扇静静地卧着，无声无息。轻轻拂去它表面的灰尘，任由记忆把我拉扯到那些日子里，有你你每年的那些日子都摇着那把蒲扇，摇来了董永和七仙女的故事，摇来了嫦娥和后羿的传说。我始终难忘那些日子，从你的蒲扇摇出来的纯真甜美的日子（高一13班 吕洁 58分）2.坐在窗前，听着雨声，看着门前那棵树依然在雨中坚强地伫立着，我的思绪渐渐游离。那是这棵树还很小的时候一阵敲门声，将我从思绪里拉回现实，是啊，不经历风雨，怎能见彩虹呢，眼前这点困难又算什么（高一13班 陈慧 56分）3.一抹残阳挂在天边，抛下几缕光，投射在书桌的照片上，心中猛地一颤，思念的手将我推进了记忆的大门清风拂过，思绪飘回，天边的残阳已经消失，但依然有绚烂的彩霞熠熠生辉（高一13班 李玲玉 50分）4.过了一会儿，爷爷端着一盘切好的桃儿进来。我吃着美味的鲜桃，仿佛又咀嚼到那些日子里的甜蜜味道（高一13班 祝慧文 53分）5.我捧着你那因输液而冰冷的手，期望着能给你一些温暖，像曾经你呵护我那样。恍惚中，又回到了那段难忘的日子“来啦”您抚摸着我的头，虚弱的声音、无力的动作将我从记忆的长河中拉回，而我只觉得眼前一片模糊（高一13班 刘叶 50分）6. “哗”，杯中原本蜷缩着堆积在一起的茶叶被开水猛地冲散开。叶片旋转，飘荡，最后又紧紧相拥，一如我和你我紧盯着杯子里的两片茶叶，相依相偎。升腾的热气模糊了视线，朦胧中我仿佛又看到了那些忙碌的日子浓郁的茶香唤回了我的思绪（高一9班 李婕 56分）7.一束青烟缭绕，往事悠悠轻踏岁月。脑海中总是出现那些日子里的一抹橙色的灯光（高一9班 朱丹丹 51分）8.低着头来回踱步，踩着一地的黄叶，似有“门前秋叶落地黄，秋风携思一路茫”之感。对面田埂上的那片笑声仿佛又在耳畔响起（高一9班 马海岩 55分）9.窗外的柏树在风中摆弄着她曼妙的身姿，融入了阳光的温暖，也融入了爱那棵柏树依旧翩翩起舞，依旧窸窣作响，依旧融入了爱，牛奶般的纯真的爱（高一9班 陈杨杨 56分）三、升格训练，在下面这篇习作的合适位置作相应的增删使过渡自然，并简述理由。那些日子，那个人1.那些日子我很幸福，在我幸福的背后，是那个人辛勤的身影。2.回到家，不经意一瞥那花盆顿时映入了我的眼帘，那些幸福的日子被我从记忆的长河中拾起，那个人的身影也在脑海愈加清晰。3.我坐在自行车后座上，晃着腿，悲剧由此开始，我的脚绞进了车轮里，骑车的人发现了异样，停了下来，看着我血肉模糊的脚后跟，眼眶已经泛了红，泪珠在打转，只是强忍着，她背着我进了医院。4.在家休养时，我喜欢盯着窗前的那盆花。它开着绚烂的花朵，那鲜嫩的红色展示着它的生机勃勃。5.母亲每天早起晚睡，忙碌着家务，又要时不时地关注我。上午母亲总是喜欢趁着阳光不太烈抱着我出去晒太阳。渐渐地我发现母亲的背开始有些佝偻，大概是抱我太多次和家务太重的缘故吧。6.这时，窗前的那盆花有些颓废了，也许是因为太阳光太烈又疏于照应吧。它的花朵已经因为缺水开始变得皱了，好似老人的皮肤，它的叶子也垂了下来，不再像从前那般光鲜亮丽，它的茎微微耷拉下来，有些向母亲佝偻的背。7.因为我脚受伤不能乱动乱碰，母亲夜里多半是半梦半醒的，生怕碰疼了我，扰了我的睡眠。8.由于长期的操劳和睡眠不足，母亲开始像国宝大熊猫了。似乎也老了好些，皱纹在母亲睡眠时悄悄地爬在了母亲的眼角，几根调皮的白发也跳了出来，在