英语人教版四年级下册Unit 4 part B lets learn教学设计.doc

PEP小学英语四年级下册 Unit 4 At the farm Part B Lets learn教学设计一、教学目标： 1.能够听、说、认读单词：sheep, hen, cow, horse。2.了解单词sheep, hen, cow, horse的复数形式。3.能够熟练运用句型What are these/they?和Theyre 的回答。二、教学重点：1.单词：sheep, hen, cow, horse及其复数形式的表达。2.句型：What are these/they? 和Theyre 的问答。三、教学难点：1. horse, sheep的复数形式，并能理解lamb和goat词汇。2. 能够理解句型Whats this?和What are these?的不同并在情景中正确运用。四、教具准备：1.教学课件五、教学过程：1. warm-up教师问：Do you like English songs? SS: Yes, I do.接着教师播放英文歌曲Old MacDonald has a farm视频。（鼓励学生跟着节奏一起哼唱，营造轻松快乐的学习气氛。） 教师根据歌曲提问：What animal can you see? What sound can you hear? 学生简单回答。2presentation1)教师介绍情境：This is a farm. And this is Old MacDonald. （模仿老先生的声调）Look, this is my farm ,there are many animals on the farm.But Im sad now.(做出哭泣表情) Because there are more and more animals on the farm, Im so busy, I want someone to help me.(教师向学生说明农场的招工启事，鼓励大家迎接下面的面试。)2）listen and guess教师播放动物的声音，让学生仔细听后猜出是什么动物？教师不时用句型Whats this?和What are these?来询问，鼓励学生说出动物单词，如：pig(s)、duck(s)。然后出示动物图片：sheep, hen, cow, horse, goat, lamb，让学生进行认读，教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发i：ow在cow中发au，oa在goat中发音等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词并学习它们的复数形式。3）look and learn教师出示图片，引导学生学习关于动物的动词词组，如：ride a horse 、feed the hen 、milk a cow 、shear a sheep 、hold a lamb等。3. consolidation1) Lets play games：What can you see? If you can ,please say it loudly.教师快速展示单词，学生捕捉到信息后大声说出来。 2）面试官提问。同桌两人看图并操练句型What are these/those?和Theyre .选出两组学生到讲台前进行问答表演。 3）Ask and answer 师问：What can you do on the farm?生答。 4）Look、count and say 教师出示一张图片，引导学生认真观察并数数图中的动物并用句型“Look，this is my farm，I have ”表达。适时鼓励学生到黑板上来边圈边说。 5）Group work 教师出示一张农场的图片，学生四人一组，一人一句介绍农场里的动物。然后邀请两组小组到讲台前进行表演。4.