人教版九年级上册化学期末试卷1.doc

初三化学试卷20112012学年第一学期期末测试 一、选择题l“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排。下列做法不符合“低碳”理念的是（ ） A焚烧大量秸杆 B焚烧垃圾发电 C用旧报纸制铅笔杆 D使用可降解塑料2科学家用计算机模拟后确认，60个N原子可结合成N60分子。下列关于N60的叙述中正确的是 （ ） AN60是一种新型的化合物B一个N60分子中含有30个N2分子CN60的相对分子质量为840DN60和N2混合后形成的是纯净物3 .4NH3+5O2=4X6H2O反应中，则X的化学式 （ ）A NO BNO2 CN2O4 DN24决定元素种类的是原子的 （ ）A中子数 B质子数 C电子数 D最外层电子数5鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 （ ） A分别测定它们的密度 B将气体分别通入紫色石蕊溶液中C观察颜色并闻它们的气味 D将燃着的木条分别伸入集气瓶中6.下图所示实验操作正确的是 （ ）A检查装置气密性 B往试管中加入锌粒 C 加热液体 D 固体药品的取用 7下列事故处理方法不科学的是 （ ）A厨房油锅着火，可用锅盖盖灭 B通电的电线着火，立即用水浇灭 C当液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风D发现房屋着火且火势较大时，立即拨打“119” 8如右图将纸花放入集气瓶中，表格中下列说法不正确的是 （ ） 纸花集气瓶中盛放的物质集气瓶中纸花颜色的变化A紫色石蕊浸泡后,晾干的纸花二氧化碳纸花仍为紫色B紫色石蕊浸泡后的湿纸花二氧化碳纸花由紫色变为红色C紫色石蕊浸泡后的湿纸花少量醋酸纸花由紫色变为红色D酚酞溶液浸泡后的湿纸花少量浓氨水纸花由红色变为无色+反应前反应后9用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是A.该反应是化合反应 B.该反应有2种生成物C.每个生成物分子由3个原子构成 D.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2110.欲除去CO2气体中混有的少量CO，可将混合气体 （ ）A. 点燃 B通过澄清石灰水 C通过灼热的氧化铜 D通入水中11.用酒精灯加热装有水的纸船，船竟然安然无恙，其主要原因是 （ ）A. 水能分解 B纸不是可燃物C.没有和氧气接触 D温度未达到纸的着火点12. 下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符的是 （ ）A. 金刚石用于刻玻璃金刚石的硬度最大B. 活性炭用于冰箱除臭活性炭具有吸附性C. 一氧化碳用于冶炼生铁一氧化碳具有可燃性D. 石墨可用作电极材料石墨能导电13.有Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子，下列说法正确的是 （ ）A.它们的化学性质相同 B.它们的核外结构相同C.它们的质子数相同 D.它们都能构成铁单质14水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是 （ ） A水由两个氢元素和一个氧元素组成 B世界上最后一滴水就是人类的眼泪 C五色、无臭、清澈透明的水就是纯水 D婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康 15. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是 （ ）A分子是保持物质性质的一种粒子 B物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 在化学反应中，任何离子都不能再分16 虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是 （ ） A虾青素是一种氧化物 B虾青素是由96个原子构成C虾青素的相对分子质量是596 D虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10:13:117下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 （ ）A氢气、干冰、冰水共存物 B天然气、煤、石油C液态氧、二氧化硫、生铁 D稀有气体、酒精、碳酸钙18.市场上销售的奶粉种类很多，有加锌奶粉、加铁奶粉、高钙奶粉等，这里的钙、铁、锌是指 （ ） A.单质 B.分子 C.元素 D.原子19. 在化学反应中，反应前后一定没有发生改变的是 （ ） A 分子的种类 B 分子的数目 C 物质的种类 D 原子的数目20. 根据质量守恒定律，4g碳和4g氧气反应生成二氧化碳的质量是 （ ） A 18g B 8g C 11g D 5.5g 二填空21.（6分）海水也是未来人类生活用水的重要来源。小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化。请你参入他们的实验并回答有关问题。他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是 过滤需要的主要仪器和用品有 下列对过滤过程及结果描述正确的是（ ）（填编号）；A此过程发生的是物理变化B过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离C过滤之后得到的“水”仍是咸的D过滤之后得到的“水”可以饮用 证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是 ；小明想把海水制成蒸馏水，他应该进行的操作是 ，一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是 。22（4分）如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：（1）A处发生反应的化学方程式_；（2）B处出现的现象是 ；（3）从C处出现的现象中你获得的信息是_（填写性质）。 23（7分）目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%，这是导致温室效应的主要原因之一，所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用。空气中二氧化碳含量的增加，主要来源于化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、天然气和 。超临界流体（一种介于气态和液态之间的状态）CO2是目前应用最广的超临界流体，可用作某些物质的溶剂，以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂。下列关于超临界流体CO2的说法中，正确的是 （填序号）。 A.超临界流体CO2与干冰的化学组成不同B.超临界流体CO2与二氧化碳气体的密度不同C.超临界流体CO2替代有机溶剂可以减少对空气的污染D.超临界流体CO2的物理性质与二氧化碳气体有所不同光叶绿体自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，请将该反应配平（在方框内填上系数）。 CO2 + H2O C6H12O6 + + O2 高温、高压下以二氧化碳和氨气（NH3）为原料能够合成尿素CO(NH2)2，同时有水生成，这也是固定和利用二氧化碳的成功范例。请写出该反应的化学方程式 。（5）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是_（填字母）。A开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C提倡植树造林，禁止乱砍滥伐D免赠贺卡；双面使用纸张24（4分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_。（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_。（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是_（填序号）。A用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_ 25（9分）用化学方程式表示下列变化（1） 铁丝在氧气中燃烧 ，属于 反应类型（2） 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 ，属于 反应类型，其中二氧化锰的作用 （3） 澄清石灰水变浑浊 三实验探究25.（15分）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。A B C D Ea (1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。写出图中有标号仪器的名称：a 。用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号，下同），化学方程式为 。可选用C装置收集氧气，其原因是 。反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是 。I II IIIK1K2实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是 。(2) 乙同学设计的实验装置(如右下图)，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可进行的实验是 (填序号)。a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1，利用I、装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为 ；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是 。若要制取氢气，则打开 关闭 （填K1 K2），化学方程式为 26. （9分）CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，也用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答一下有关问题。（1）CO气体能使人中毒，其原因是