《七颗钻石》教学设计.doc

南通市“手拉手”课堂教学优课汇展14七颗钻石（语文三年级下册）如皋师范学校附属小学 鞠僖格教学要求：、能正确、流利、有感情地朗读课文。、学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写。认识个多音字。理解由生字组成的词语。、凭借对课文内容的朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教育。教学过程：一、 激趣,揭题。、（出示一颗钻石图片）小朋友，你们看，这是什么？、（出示七颗钻石）现在有几颗钻石？（动画显示七颗钻石升天变成七颗星星，即北斗星）瞧，它们升到天上，变成了七颗星星，这就是我们熟悉的北斗星。（出示大熊星座）这北斗七星属于大熊星座。关于大熊星座，还有一个美丽的传说呢，这节课，我们就来学习这个神话故事七颗钻石，（显示课题）齐读。二、初读感知。1、 请同学们自由朗读课文，看看课文写了一件什么事？ 2、 交流：谁能告诉大家是件什么事吗？学生汇报。（小姑娘在找水的过程中水罐发生了这些变化。）出示：空木罐装满水变成银罐变成金罐跳出七颗钻石3、 读了课文，你的脑海里闪现出什么问题？4、 同学们真爱动脑筋，你们的问题集中起来，表现在这两个方面，你们看，是吗？出示问题： （1）小姑娘的水罐每次变化的原因是什么？（2）为什么七颗钻石升到天上，变成七颗星星？5、这些问题想什么问题来解决呢？咱们就来好好把课文读一读。三、学习第一节。 1、这个故事发生在很久很久以前，让我们穿越时光的隧道，去感受当时的情景。（课件显示大旱灾情景，伴随画面配音朗读。）自由读一读第一小节，说说你知道了什么？交流。 我们一齐来朗读第一小节，体会干旱带来的灾难。四、精读感悟第二小节。过渡：人、动物、植物都非常需要水。（音乐起）水成了大地复苏，万物生存的生命之源。有这样一对相依为命的母女，妈妈病倒了，她多么需要水呀！（课件显示小姑娘找水图片。）一天夜里，小姑娘拿着水罐走出家门为母亲去找水。1、请同学们自己读读课文，用笔画出水罐变化的句子，想想水罐变化的原因。2、描写水罐第一次变化的句子找到了吗？（课件演示水装进罐里，伴随着神奇的音乐，水晃动。）（出示句子：当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮清亮的水。）谁来读一读这句话。（1）他的朗读让你感觉到了什么？（水很清。）是啊！水清亮清亮的。你能读出来吗？（“清亮清亮”用彩色字体突出。）。（2）还有谁想读这句话？从这位同学的朗读里，你听出了什么？（小姑娘看到罐子里装满了水时，心里惊喜，意外，喜出望外。）（“竟”用彩色字体突出。）你能读出小姑娘的惊喜吗？（3）我们一齐来读。（师先范读。）3、水罐第一次变化的原因是什么，你们知道了吗？交流：小姑娘有孝心，所以罐子里会装满了水。你是怎么理解的？（1）一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。自己轻声读读课文，一边读一边想象小姑娘找水的情景。交流：（黑夜里，伸手不见五指，小姑娘不等到天亮，一个人出门找水，想早点救妈妈。她跌倒了，爬起来，继续走。）还有什么地方表现出小姑娘对妈妈的孝心？ （2）小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑去。小姑娘自己想喝水，却舍不得喝。她一心想救妈妈。4、你能把小姑娘找水的艰辛和发现水后的惊喜，通过朗读表现出来吗？自己练习读一读。指名读。（配乐） 五|、讨论交流水罐二、三、四次变化。1、 后来水罐又发生了几次变化？原因又是什么呢？请同学们小组讨论讨论，待会儿连起来说一说。 2、 交流：谁能连起来说说水罐的变化原因？3、 小姑娘为什么把水给小狗喝？（小狗很渴。）你是怎么知道的？（还有吗？再读读课文。）多么善良的孩子啊！瞧，水罐变成了银的了。（课件演示：水罐变成银的。） 4、过渡：女儿孝顺自己的妈妈，母亲疼爱自己的孩子，多么深厚的母女情啊！她宁愿自己死，也要把生的希望留给孩子。出示句子：母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。老师来做妈妈，你们来做小姑娘。你们先想一想，想对妈妈说什么？师深情地读妈妈的话。（提示：怎么称呼我？）（妈妈，您太爱我了。妈妈，你真好。妈妈，你真善良。妈妈，你把水让给我喝，把生的希望留给我，把死的危险留给自己。妈妈，你的病因为干渴引起的，您就喝点水吧，喝了水，病马上就会好的。）（师：好孩子，还是你自己喝吧。）多么感人的情景啊！就在这一瞬间，银罐变成了金罐。（课件：金罐发光。）5、出示句子：这时，小姑娘再也忍不住了，正想凑上水罐去喝水，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。后来，小姑娘把水罐递给了这个过路人，（课件：在句子下划）难道她不想喝水吗？ （1）你怎么知道的？（有补充吗？）（再也忍不住了、咽了一口唾沫、正想凑上水罐去喝水）（2）小姑娘又累又渴，她多么需要水啊！可她一次又一次地忍住了，她想到了妈妈，想到了小狗，想到了过路人。她的可贵的精神再一次感动了上帝，于是水罐发生了更神奇的变化。你们瞧：（课件演示跳出钻石，涌出水流。引读最后一句：这时，接着）6、朗读25小节。下面我们再来读一读25小节，感受水罐一次次神奇的变化，体会小姑娘善良美好的心灵。哪些同学愿意读的？咱们要争取一个比一个读得好。（配乐）六、拓展、延伸。1、这清澈新鲜的水不停地流啊，流啊，大家想象一下，这神奇的水会给世界带来些什么变化呢？ （课件显示画面，配乐。）师描述：你们看！草儿绿了，花儿开了，树木返青了，小鸟飞来了。人们愉快地生活着，大地充满了勃勃生机。2、 那七颗钻石呀越升越高，升上天空，变成了七颗星星。（课件显示钻石升上天空，变成星星。）这七颗星星不停地闪烁着，仿佛在对人们说什