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文档简介

水平二(四年级)自然上步侧向投掷轻物 润德小学 沈春杰教材内容1 侧向投掷轻物：自制纸球2 游戏：保卫家园教材重点难点教学重点：肩上屈肘 挥臂过肩教学难点：形成快速的挥臂动作教学目标1引导学生以饱满的热情，积极、主动地投入到练习中；能做出肩上屈肘、背后过肩、快速向前挥臂的侧向投掷动作。2使学生掌握轻物投掷动作，发展上肢力量、身体协调等身体素质。3发展学生良好的规范、安全意识和相互合作交流的良好品德。课的结构教学内容教师活动学生活动预计问题与处理大约时间练习次数调动情绪激发兴趣一、课堂常规二、热身活动猴子和老虎三、摘桃子1师生问好2宣布本次课的内容、目标。3安排见习生。1讲解小游戏要求2扮演老虎参与游戏引导学生练习各种抛、掷动作1指导体育委员整队。2师生问好3明确学习内容和要求。1明确练习要求。2师生同练。3扮演小老虎发挥想象练习各种动作预计问题：个别学生穿着不合理，影响练习。处理手段：指导学生整理着装。预计问题：个别学生没按要求在指定区域练习处理手段：教师及时指导协助。1262-3学会练习掌握技能侧向投掷轻物：纸球动作要点：左脚前，右脚后，手臂后引快速投重点：肩上屈肘 挥臂过肩难点：形成快速的挥臂动作1提问：哪种方法投的远？追问：如何才能投的远？2指导学生进行尝试。3强调动作的重点，并讲解示范，然后组织学生练习。4想投的能更远吗？组织学生进行“攻击大老虎”的游戏活动。5组织学生分组分层练习。6请学生展示练习，共同分析。7继续指导学生分层练习，请部分学生参与指导。8师生评价，导出下节课的内容：解决投掷的角度。1积极思考回答教师的问题。2尝试对比练习后回答老师的提问。3根据教师的指点，改进动作，反复练习。4 体验手臂后引，快速挥臂的动作。5认真体会动作，根据自己能力逐步升级练习。6积极展示，参与讨论。7提高练习，乐于帮助同伴。8发现问题并对后面的学习充满期待。预计问题：学生年龄较小不善于表达或者教学内容选择的差异，不一定能回答正确。处理手段：示范、引导。预计问题：分层教学时，设计的远度不符合学生实际。处理手段：实时调整距离，保持练习积极性。123462313-43-45-67-91-23-4激活思维拓展能力游戏：保卫家园要点：灵巧躲闪，注意安全。1讲解游戏的方法，并请学生一同示范。2组织学生分组游戏。3评选最佳小能手。1认真听、看，领悟游戏方法。2按要求进行游戏，乐于参与练习。3报告成果，预计问题：捡球不统一，可能发生碰撞。处理手段：视情况及时提醒或停止练习，强调安全。61-2稳定情绪恢复身心放松与评价1踩气球。2指导学生点评。3总结本课学习效果。4留置锻炼作业，与学生再见1进行游戏，放松心情2、明优点知不足、向同伴表示感谢。3认真听取老师的总结与评价。4与教师再见。预计问题：态度不端正或不认真。处理手段：提示关心同伴，友爱
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