英语人教版四年级下册Unit4 Part A At the farm.doc

新课标PEP四年级下册Unit4 Part A At the farm第一课时教学设计王梅一、教学内容Lets learn 二、教学目标1知识目标 学习蔬菜词汇及其复数形式：potato(es), tomato(es), onion(s), green bean（s), carrot(s).2. 能力目标（1）能听、说、认上述单词。（2）能简单描述出所学蔬菜的特点，如：They re red/big/long/tall. . 3情感、策略、文化等有关目标 培养学生多食蔬菜水果的意识, 让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品，应该多吃。三、 教学重、难点1.三会（听说读）单词：potato, tomato, onion, green bean, carrot及其复数形式。2.在情景中恰当运用句型Theyre red. Theyre so big! 来描述蔬菜特点。四、教学过程1热身 T: Hello, boys and girls. Nice to meet you.Today were going to talk about farm. T:（点击菜园图片）Today Mike,Sarah and John are at a farm. 教读farm. lets go and have a look.（点击第二张图片）2呈现（1）教学单词tomato a.课件出示一个 tomato，师问：whats this? 教师引导学生答:Its a tomato. 教师教读tomato并在黑板上板书。b.师问： What color is it? 生答:Its red.c.课件出示一些番茄，问What are these? 引导学生说出Theyre tomatoes。教师强调tomato变复数形式后加es, 教师教读tomatoes并补全黑板上的单词tomatoes.d. 师问：What color are these? 引导学生回答: Theyre red.（2）教学单词Potato （教师按上述方法教授单词Potato）。（3）比较单词tomato与Potato，帮助学生记忆。（4）教学单词carrot（方法按教授单词tomato）（5）教学单词onion（方法按教授单词tomato）（6）教学单词green bean 课件出示一些green beans，教师问： What are these? 教师引导学生回答：Theyre green beans. Theyre long。 教师教读green beans并板书。3操练（1）操练单词 “Can you say?” （2）看图，用I like the_. Theyre _描述。（3）用女巫抢劫了所有的蔬菜的故事贯穿3个任务，分别是Good memory， Can you say，Let chant。4. 小结（引导学生总结本课所学的知识）五、作业设计 跟爸爸妈妈去菜场认识这些蔬菜，并用英语说给他们听。六、 板书设计Unit4 Pa