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2016 -2017学年度第二学期赛课教案学 校：任留小学班 级：四年级一班科 目：英 语教 师：张 利任留小学2016 -2017学年度第二学期赛课教案课 题Unit 5 My clothes教 师张 利课 时1学习目标1、学习各种衣物名称，能够会说、认读skirt ,dress ,pants,hat,clothes.2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用；能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。 K b1.C o m3、能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Put on yourt-shirt . Take off your hat .Hung up your skirt重难点教学重点：与衣物有关的五个词。教学难点：表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用教具准备教学课件、单词卡片。教 学 过 程预习设计：课本P49(1)听录音lets learn,lets do ， 并读单词。(2)制作lets learn 中的单词卡。(3)圈出lets do 中的衣物单词和动词短语。(4)翻译下列句子：I like that green skirt.I like those pants.教学过程：Step1.Warm-up教师出示颜色卡片，学生认读单词。学生自己找一样物品向大家介绍它的颜色。Step2.Presentation and practice：Task 1 Letslearn1、出示教学挂图1)T:Amy and Sarah are at a shop.What kind of shop is it ?-Clothes shop.2) 教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导学生们说一说记住的衣物名称。3)教师呈现图画教学句子。T：Whatcolorcanyousee?学生会自然说出图中的颜色。T:I like the blue hat,what about you ? S:.Task 2 Letsdo教师播放录音，带领学生做游戏。教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学生一起做动作。小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看哪个小组动作做得正确，奖励优胜组。两人一组互相快速发布指令并做动作，到前边进行表演。Stept 3 Sum-up教师和学生一起总结本课时的学习重点，回顾学过的知识内容。Stept 4 Time exercise练习句
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