初中语文人教版八年级下册《水调歌头·明月几时有》课后作业.doc_第1页
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水调歌头明月几时有课后作业设计瑞金市第五中学高科来一、限时训练：以“月亮”为题材写一段50字左右的文字，要求能情景交融。（见PPT课件33）瑞金五中八（1）班帖吧欢迎大家踊跃发言： 高科来：中秋之夜，皎洁的月亮缓缓地升起来了。庭院里显得特别幽静，诗人苏轼独自在凉亭下自斟自饮，面对如此优美的月色，诗人浮想连篇，在这本应家人团聚的佳节，只有月亮在我身边陪伴，举起一杯酒面对天上的月色，想邀请月娥一起来欢饮，这美好的月亮在什么时候才出现呢？请问你居住天宫，至今已有多少年了？你回答呀！你为什么不回答？哦！那我就飞到月宫上问个明白，那里是我向往的地方，也许会比人间洁净吧？可是听说月亮虽有美玉砌成的楼阁，却是“水气”结成的寒宫，凡人怎能忍受得了那份高处的寒气呢？算了，那就只好在月下独舞自娱，与那舞动的影子欢愉吧，毕竟那天上冷清清的月宫又怎么比得上在人间好呢？ A bz：写的不错嘛Spy:又是一个中秋之夜，那圆月如过往所有的十五一样，高挂在夜空中。这清明之月，幻化成一地清泉，弥漫时空，我的身边却少了不该少的人天空：我顶二、课外作业（见PPT课件34）学完本词后，你一定有所感怀，请你根据原文，发挥想象，以第一人称的口吻把本文改写成
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