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第四课 蚯蚓的选择编写者：王万执教时间：2014年9月12日课 题蚯蚓的选择课 时1教学目标科学概念：动物生活需要一定的环境条件。过程与方法：掌握对比实验的方法。情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。教学重点教学难点教学重点：设计对比实验。教学难点：在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。教学准备每组一份：长方形扁纸盒两个，黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15条、干土、湿土。教学过程一、谈话导入：(一)见过蚯蚓吗？一般在什么地方见到它们？你们觉得蚯蚓喜欢怎样的环境？(二)学生自由发表。二、实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？(一)我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境，该怎样设计实验呢？(二)学生说说自己的想法，引导他们进行对比实验，并注意控制条件。(三)出示实验器材，讨论实验步骤：1.把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。2.在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。3.把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。4.5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。5.再做2次。(四)分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。(五)收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢黑暗的环境。三、实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？(一)过渡：那么，蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢，让我们也来设计一个对比实验。(二)学生设计实验，自由发表。(三)教师随机出示材料，在交流中概括出比较合理的实验步骤：1.在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。2.把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。3.5分钟以后打开盒盖观察，记录。4.再做2次。(四)分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。(五)收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢湿润的环境。四、动物对环境的需要和适应：(一)让学生归纳：蚯蚓适合怎样的生活环境？(二)过渡：跟蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里。(三)学生看书11面的图片，说说这些动物是怎样适应环境的？(四)拓展：当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将难以生存。谁能说说相关的例子吗？环节调整与修改板书设计蚯蚓的选择蚯蚓与环境：喜欢黑暗潮湿其他动物与环境：不同的动物对环境有不同的需求作业设计查阅资料，了解更多动物各自适宜生活的环境教后反思我首先让学生讨论预测：蚯蚓喜欢生活在怎样的环境里？你在什么地方见到过蚯蚓？经过学生讨论后学生大致回答有：潮湿（湿度）、阴凉（温度）、黑暗（光线）、富含腐殖质这些预测。然后阅读课本第一个实验的操作方法，问：你觉得这个实验在研究什么问题？为什么？（讨论出改变的条件和不变的条件）建议学生课后实施。第三个环节组织学生设计湿度的这个
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