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人教版小学六年级语文下册月考试题（I） 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、看拼音，写词语2、一、看拼音写词语3、选择下列带点字的正确读音画“” 二、作文词语组合部分（5分）1、请勾出加点字的正确读音，再用另一个读音组词 三、混合基础题（每题4分，共32）1、按要求写句子2、修改病句3、按要求完成4、据原文内容填空5、按要求变换句式6、句子部分7、判断，正确的画“”，错误的画“”8、给下面两句话分别加上标点，使每句话都能表示两种相反意思 四、阅读与理解（10分）1、阅读文章，回答问题校门，虽然是开学的日子，却没有国旗。在路上，他已经遇到三三两两的学生；他不敢和他们打招呼。靠着墙根，他低着头疾走，到了校门外，学生们更多了。他不知道怎样的走进了那个没有国旗的校门。 教员休息室是三间南房，一向潮湿；经过一夏天未曾打开门窗，潮气象雾似的凝结在空中，使人不敢呼吸。屋里只坐着三位教师。见瑞宣进来，他们全没立起来。在往常，开学的日子正象家庭中的节日，大家可以会见一个夏天未见面的故人，和新聘来的生朋友，而后不是去聚餐，便是由校长请客，快活的过这一天。这一天，是大家以笑脸相迎，而后脸上带着酒意，热烈的握手，说“明天见”的日子。今天，屋里象坟墓那样潮湿，静寂。三位都是瑞宣的老友。有两位是楞磕磕的吸着烟，一位是注视着桌子上纵起的一片漆皮。他们都没向瑞宣打招呼，而只微微的一点头，象大家都犯了同样的罪，在监狱中不期而遇的那样。瑞宣向来是得拘谨就拘谨的人，现在就更不便破坏了屋中沉寂的空气。他觉得只有冷静，在今天，才似乎得体。在今天，只有冷静沉寂才能表示出大家心中的苦闷。在静寂中，大家可以渐渐的听到彼此心中的泪在往外涌。 坐下，他翻弄翻弄一本上学期用过的点名簿。簿子的纸非常的潮湿，好几页联到一处，很不易揭开。揭开，纸上出了一点点声音。这一点声音，在屋中凝结住的潮气中发出，使他的身上忽然微痒，象要出汗的样子。他赶紧把簿子合上。虽然这么快的把簿子合上，他可是已经看到一列学生的名字-上学期还是各别的有名有姓的青年，现在已一律的，没有例外的，变成了亡国奴。他几乎坐不住了。 听一听院里，他希望听到学生们的欢笑与喊叫。在往日，学生们在上课前后的乱闹乱吵老给他一种刺激，使他觉到：青春的生命力量虽然已从他自己身上渐渐消逝，可是还在他的周围；使他也想去和他们一块儿蹦蹦跳跳，吵吵闹闹。现在，院里没有任何声音！学生们-不，不是学生们，而是亡国奴们-也和他一样因羞愧而静寂！这比成群的飞机来轰炸还更残酷！1、和最后一课描写课前气氛一样，文中第二段也有环境描写。请摘出一处作简要分析.2、为什么祁瑞宣在开学的日子会“靠着墙跟，他低着头疾走.”？联系相关背景,说说你的理解。3、学生们上课前的表现发生了什么变化？。为什么有这样的变化？三、注音：压抑 浸透 点名簿 发颤 觍脸 四、释词：不期而遇 气魄 搭讪 五、作文（38分）1、作文格言伴随着我们成长，它给人力
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