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文档简介

如何做一名幸福教师 我认为：所谓幸福就是感到快乐、愉快，而教师感到快乐并不是工资高，家庭条件优越就感到快乐。因为我们教师的主要工作是知识的传授，工资只不过是劳动的回报。一个人要感到幸福就是体验了自己的劳动所获，如：当一位农民看到自己一年的庄稼收成比较好的时候，他就会感到非常地快乐，而我们作为教师则只要看到自己这节课学生学得比较轻松、愉快，这节课所传授的知识80%被80%的学生所接受，并运用得比较好，我们就会感到这节课比较幸福。长期这样，就成为了一名幸福的教师。要做一名幸福的教师，我认为应做到以下几方面的工作。 一、要有“三心” 作为一名教育者，有“三心”，教学就可能取得成功，自己就有可能感到幸福。所谓“三心”是指要有爱心、信心及责任心。有了爱心、信心，许多顽皮、捣蛋、不学习的学生就有可能被我们的爱心所打动、感化，被我们的信心所征服，而成为一名好学的学生。这样，我们的教学就会有更多的学生去接受，教学就会更进一步获得成功，我们就会感受到更幸福。 有了责任，我们看事情的结果或效果就不一样，自己的内心感受也不一样。因为有了责任心，就会大胆地去承担自己的责任，不推卸责任。如：一位学生，当你讲了几遍后，他还是不会算2乘15时。若你将责任完全推卸到学生身上，你就会生气，自然你的内心就不会好受，一个爱生气的人，最终受伤的还自己，你又怎么会感到幸福呢？相反，你若想一想，这也许是我的教学方式不太适合这位学生，不能让他容易的接受，进而去改变自己的教学方式，使其能让更多的学生听懂的话，你的教学就会更进一层，你自然会感到幸福。正所谓“凡是不要看对错，要看得失”，我们不能因为学生的成绩不好就一谓地去批评、指责学生，更重要的是进行自我评价。 二、要有创新精神 现在的教学不是简单的老师教，学生学的过程，我们要将学生学的过程转变为学生要学的过程。而要达到这一过程，就要有创新精神。我们的教学过程、教学设计、情境导入及教学方法都要创新，根据不同的地区、不同的学生而进行创新教学，有效地提高学生的学习积极性，改变学生的学习观念及学习态度。让学生在教学活动中感受到学习的乐趣，感到快乐、愉快，轻松地学习到科学文化知识。这样你自然也会感受到教学的快乐、愉快，轻松地完成了一节课的教学任务。那你就能感到这一节课的幸福所在。 三、要有不断积极进取的精神 作为教师，我们在自己的业务水平上，要不断积极进取，不断地去钻研、探索，进一步更新自己的教学能力和教学水平，在教育战线上做出一定的成绩，有所作为。将自己的能力进一步得到深化，更上一层，成为教育界的娇娇者，那你也会感到幸福。 总之，我们作为一名教育者，只要对自己的教学，对自己的学生有爱心、信心和责任心，拥有创新的精
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