教师的发展是教师人生价值实现的过程.docx

教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立，不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，让精彩“教”转化为有效“学”，我制定了今后一年的发展计划。一、个人情况分析1、优势及特长（1）关心学生，工作细致；（2）管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通；（3）备课认真，努力上好每一堂课；（4）配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。2、问题及不足（1）驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力有待进一步的提高；（2）对后进生的关注程度不够与范围不够广，对待后进生缺乏耐心；（3）在教学研究中惰于动笔，不善于总结和整理；（4）对学生的思想行为教育工作缺乏创造性。二、个人专业发展计划目标1、发展总体目标（1）勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性、有效性；（2）善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；（3）锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台；（4）提高学生和自己的综合素质。2、发展具体目标（1）自我加压，继续探究新课程新理念；（2）参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；（3）关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；（4）进一步锤炼课堂教学能力；（5）争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例；争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果；（6）不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力；（7）积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；三、具体落实措施1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。3、同伴互助。善于学习优秀教育同行的经验，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真正提高教育教学质量。并积极参加各级教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己不断成长，不断进步。教师个人专业发展年度计划现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。为了使自身素质和专业知识有所提高，结合学校的教师专业发展规划，制定我本年度个人的发展规划，以作鞭策。树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，希望通过一年的学习中，自己能够在这些方面得到发展：1、教学技艺的提升，主要是科学把握教材，丰富教学方法，促进学生学法。2、教学理论的学习，主要是研读课程标准，贯穿前后联系，深刻体悟内涵。3、教学实践和研究，主要是围绕一个主题，开展对比实验，理论指导实践。具体实施措施：围绕目标，特制定了以下方案，期待通过这些方案的实施，让自己的理论和实践水平都有所提升。勤于学习1、利用网络虚心学习特级教师的课堂，积极参加教学研究活动，向集团内一些优秀教师学习，注重参与集体备课，集思广益，充分作好课前的准备工作。2、认真阅览各级各类教育教学期刊外，阅读两本理论专著，并认真做好读书笔记，切实提高自身的理论素养。3、课后学会反思、总结，提炼自己教学中的精髓，剔除教学中的不足，培养学生良好的学习习惯，师生共同成长；勇于实践1、按照新课标的理念，做到精心备课。认真上课，努力提高课堂教学效率。2、在学校范围内多上一些研究课。3、教学关系上，注重帮助、引导、交往。4、多了解其它学科的教学情况，努力寻找挖掘可与本课程整合的主题。善于反思1、积极参与教学讨论，勇于发表见解。2、积极向县、市、省级刊物投稿。积极参加各级各类征文比赛。做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。相信我的这一份规划能帮助我成长。作业的正文内容： 转眼间，本人踏上工作岗位已十余年，在十余年的教坛生涯中，可以说已经初步掌握了作为思想品德教师的专业素养，形成了自己的教学风格。但反思自己的教学，鲜有思考和创新，理论素养相对匮乏，这在一定程度上制约着教学的实效。基于从精彩教到有效学的变化，面对即将到来的初三思想品德教学工作，结合自身实际，制定个人年度专业发展规划如下：一、本年度成长总目标：在接下来的这一年中，我要通过不断学习和反思，提升自己的专业知识、专业技能和专业态度，努力营造充满生机的高效课堂，提升自己的同时更好地服务学生，完成好初三的教学任务。二、专业发展具体规划：1、更新教育观念，坚持以生为本树立崭新的教育观念，即树立人才意识和育人服务意识。紧紧抓住“育人为本”这一核心内容，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。明确我们今天服务是“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的服务意识。课堂上没有填鸭式的灌输和急功近利的题海战术，课堂上充满期待、唤醒、鼓励，师生共同营造平等尊重的愉悦氛围，指导学生主动的、富有个性的学习，真正践行“自主、探究、合作”的教学模式。让学生带着快乐的心情与文本进行碰撞，放飞心灵，这样的课堂才能达到高效。2、提升专业素质，提高业务水平在今后的这一年中，我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我将认真学习新课程的教学设计思路与教学模式、青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师，与同备课组的同事进行教学交流。我要认真研究教材，研究课标，按照初中思想品德课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。每上的一节课，我都要苦心经营，做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。为提高每节课的教学效果，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高学生课堂学习的有效性。3、丰富文化底蕴，善于自我反思我要在今后的工作中认真学习，在学习中仔细研讨总结，在总结中成长、前进。要由教育改革的旁观者，变成教育改革的参与者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。我要多进行自学、自修和反思，进行新的教学方法的尝试，多看与教学有关的报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型的老师。作业的正文内容： 教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习和探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。在当代教育与课程改革的背景里，教师专业发展直接指向于胜任教师的新角色。我为自己做了以下的个人年度专业发展计划：一、专业发展状况的自我分析个人优势：踏上工作岗位至今已6个年头，在6年的锻炼中已初步具有一名思品教师应有的专业水平，在课堂教学上，不断学习新理念更新教育方法，初步形成了自己的教学风格。作为一名普通教师，我热爱本职工作，在工作中能虚心向有经验的教师请教，从而不断提高自己的业务水平。个人不足：反思目前现状，我觉得在专业知识、及素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。虽然已形成了自己独特的教学风格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教学工作中忙碌着，忽略了工作之余的思考，因此许多工作有待创新。作为一名教师，缺少教科研能力，离做一名研究型教师的路还很远。二、本年度个人成长目标(一)本学年成长总目标：继续增加自己的知识储备量，让自己真正成为一名丰富的思品教师。努力提高教科研质量，做一名高质、高产的研究型教师。(二)具体目标：1、注重理论知识的学习。广泛地阅读各类教学杂志书刊，做学习的有心人。学习教育教学理论和专业知识，丰富自己的教学经验，并撰写读书心得。每学期2篇。2、提高课堂教学效率。充分挖掘学生潜质，启迪学生心智。备课充分且精细，培养学生自主创新能力，勤于思考善于发现，努力提高课堂实效。3、教学设计要精细。教学设计要精细化，主要重视对知识重难点的处理，以及对学情的把握，尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。保证每周要有3-4节优质设计。4、教学反思要实效。要反思，首先要发现问题，找到根结处。从问题根结处出发反思自己的教学，通过学生的眼睛来反思教师自己的教学，“学”反映了“教”，从“学”的角度看问题，来反思“教”的行为、目的、思想，就能够更好地改进我们的教学。尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。5、编制试卷要科学。对于试卷的命制，要有科学严谨的态度。每学期认真命制一份试卷。要做到试题类型多样，覆盖面广。6、听课学习要珍惜。每一次认真的听课学习，都是一笔不小的财富。每个人都应当珍惜。每周主动听取前辈教师及青年教师的课，3节。三、具体措施1.学习教育理论，在理性认识中丰富自我认真阅读思品课程标准考试大纲等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2.专业素质的提高，在汲纳中充实自我坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。3.日常教学常规的扎实与提升（1）精心备课，探索趣味性练业，创新性练业。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面能力的提高。（2）善于思考，在实践中探求、感悟：学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。（3）利用信息技术手段辅助教学：充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。作业的正文内容： 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。作为青年教师的我们要与新课改同行。适应新课程的要求，成为新课改的实践者，必须更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展。为使自己在新课改的大潮中逐步成长，在未来五年里里，我将继续脚踏实地工作，认真钻研业务知识，争取不断进步。为此特制定个人五年发展规划。（一）总体目标1、教育方面：树立先进的、正确的教育理念；注重培养学生自主学习的能力，相互协作的能力；培养学生良好学习的习惯，着眼于学生的长远发展。学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，尊重学生的个性发展，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、教学方面：钻研教材教参，精心设计教学设计，提高课堂教学质量，保证各班成绩质量。3、科研方面：继续写好各项论文，完成新承担的国家级科研课题。积极参加教科研工作。除了完成上级布置的学习任务外，自己还要认真学习相关的教育教学理论，做好学习、听课笔记（二）具体目标作为一名青年教师，除了具备良好的思想品德，高尚的道德情操，还需要具备较高的业务技能。本学期我将注重开拓视野，阅览各种专业杂志，浏览各种教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功。（三）课堂教学方面1、认真备课，不但要做到备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，为有效的课堂教学做好铺垫。2、增强上课技能，提高教学质量。要做到使自己讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。3、认真写好课后反思。在教学后，要做到认真研究自己的教学观念和教法，反思自己的教学实践、教学观念、教学行为和教学效果，通过反思，不断更新教学观念，提升教学水平。做到一课一反思。4、认真批改作业：布置作业做到精讲精练、分层次布置作业，不给学生增加负担，课后面批面改，给学生指出学之不足，以及优点长处，帮助学生形成一定的自主学习的能力。总之，深化课改，进一步贯彻落实学校以及自己的工作规划，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量。我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。立足岗位,不断学习，不断创新。为实现这五年的工作规划目标而努力拼搏、奋进。在实际的教学中，要经常地、系统地进行自我反思、进行自学。说说容易，做做难，规划写在这里，只能作为一种参考，真正在实际行动中能够做到多少，这则取决于个人的毅力和客观条件限制，但是，俗话说的好，“有志者事竟成”，若能随时存着这颗心，那么，和目标之间的距离总归能够越来越短。我相信只要通过我坚持不懈的努力，我一定能实现自己的计划和目标。作业的正文内容： 个人发展规划（一）总体目标1、教育方面：树立先进的、正确的教育理念；注重培养学生自主学习的能力，相互协作的能力；培养学生良好学习的习惯，着眼于学生的长远发展。学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，尊重学生的个性发展，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、教学方面：钻研教材教参，精心设计教学设计，提高课堂教学质量，保证各班成绩质量。3、科研方面：继续写好各项论文，完成新承担的国家级科研课题。积极参加教科研工作。除了完成上级布置的学习任务外，自己还要认真学习相关的教育教学理论，做好学习、听课笔记（二）具体目标作为一名青年教师，除了具备良好的思想品德，高尚的道德情操，还需要具备较高的业务技能。本学期我将注重开拓视野，阅览各种专业杂志，浏览各种教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功。（三）课堂教学方面1、认真备课，不但要做到备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的