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维尼班总结范文 维尼班（中班）上期班务、教学总结- xx、1学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。 回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，我们依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下 一、班况分析我们维尼班现有幼儿62名，其中男孩37名，女孩25名，中途有一名男幼儿转学，本期有一名插班生。 幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。 幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。 通过一学期我班三位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。 幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。 如，大部分幼儿学会了收拾玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。 但也存在着一些问题，有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。 还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚强，没有克服困难的精神。 二、保育方面幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。 本学期我们的重点依然放在帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。 一学期以来,在老师的帮助和指导下,班级幼儿学会自我照顾，懂得友好相处。 在园期间没有发生任何事故。 孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。 （一）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；（二）盥洗方面幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；（三）衣着方面本学期着重对幼儿的衣着进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿感受到关怀。 在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。 从晨间来园开始，让幼儿好自己的衣服；喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。 经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。 每天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到了锻炼。 三、教学工作经过一学期的教育教学，孩子们的求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。 我们根据大纲精神及中班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列的教育教学活动，在教育教学中，我们两位老师都能认真准备，钻研教材，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。 本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。 在本学期,我们以纲要和指南为指导,通过与班中幼儿的互动,以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点,设计出丰富多彩的主题活动,让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。 本学期我们开展了朋友见面真开心、快快慢慢红黄蓝绿和香香的蔬菜、运动身体、高高兴兴、彝族文化、七个主题。 在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。 在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。 班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。 他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验,积极认真地与老师共同活动。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。 自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。 多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。 在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。 注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、认真填写周、月计划及各种表格。 5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。 本学期我们还开展了礼仪教育教学。 为了让孩子能够对礼仪教育感兴趣,我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响,还想办法设计出适合幼儿特点的教学方式。 经过一段时间的摸索教学，孩子们形成了一定的礼仪，学习的兴趣很高,收到较好的效果。 本期由于没有幼儿用书，给我们的教学工作带来了一定的影响，我们班上的老师就积极利用pc、u盘，用动漫、音乐、游戏的方式进行教学，让每一个幼儿都能直观的观察和学习，幼儿的兴趣较高。 在区域活动中，我们让幼儿自己带胶泥，结合教学，教他们做各种简单的水果、蔬菜；利用色卡纸进行剪贴、绘画；利用蜡光纸进行折叠、粘贴；利用投影仪让幼儿学习舞蹈、律动、观看动漫，总的来说，我们的区域活动还是比较丰富多彩的。 四、家长工作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。 本学期更加注重了和家长的沟通，利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系天地，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如“爱在中一”元旦半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。 同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还利用幼儿园网站将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。 家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展。 就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 五、安全工作安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。 开学初，我们就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动安全教育。 共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。 卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育，带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己健康地成长。 本期我班无安全事故发生。 六、存在不足本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。 表现在大部分幼儿