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课前小故事 1936年法国旅行家雷普的船因触礁被风浪卷到伊都普鲁岛上 他又累又饿 忽然发现水边有几条 死 鱼 饥不择食 他赶快拾起来扔在锅里煮 煮了一会儿 当他掀开锅盖儿去看时 使他大吃一惊 锅里的鱼非但没熟 反而在热水锅里游来游去 他后来才知道 这里原来是火山口 湖水温度高达63摄氏度 这些鱼是火山湖中的 居民 当时这些鱼跳到岸上 由于空气的温度比水温低得多 它们被冻僵了 第二节 生物对环境的适应和影响 一 生物对环境的适应 让我做导游 带领大家看看生物对环境适应的几个实例吧 是对干旱的适应 骆驼刺地下的根比地上部分长很多 对干旱环境的适应 你不怕冷吗 对寒冷环境的适应 对风的适应 山上的旗形树 树冠像一面旗帜 形态结构生活方式特点 生活环境 尿液少 出汗少 干旱缺水 适应 皮下脂肪厚 寒冷海域 适应 根特别长 干旱缺水 适应 树冠像一面旗帜 风 适应 莲的根状茎 藕 和叶柄中都有发达并相通的气腔 生物对环境的适应 避役 变色龙 会随环境改变体色 葵花朵朵向太阳 刺鲀身上的刺 土拨鼠在放哨 刺猬身上的刺 躲藏 我的收获 现存的每一种生物 都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 生物的适应性是普遍存在的 我的发现 蚯蚓在土壤中活动 可以使土壤疏松 蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力 二 生物对环境的影响 探究实验 蚯蚓对环境的影响 讨论 1 为什么要把实验装置放在黑暗处 蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中 放在暗处 接近其自然生活环境 可以让其充分活动 使实验效果更明显 2 为什么要设置两套装置 乙装置有什么作用 两套装置形成对照 乙装置起对照作用 3 实验装置在黑暗处放置一段时间后 沙与土的分界是否明显 甲装置中沙与土分界不明显 乙装置明显 蚯蚓的活动改变了沙与土的分界4 通过以上实验你能得出什么结论 蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤 说明生物能影响环境 生物对环境的影响 绿色植物能增加大气的湿度 净化空气 在沙地上栽种的植物 能够防风固沙 生长在岩石表面的地衣 能加速岩石的风化 促进土壤层的形成 人类活动对环境的影响 通过以上的探究分析 你认为我们应该怎样保护我们生存的环境 谈感想 生物既适应环境 也影响环境 生物与环境之间相互依赖 相互影响 它们是一个不可分割的整体 我的收获 达标测试 1 竹节虫的身体与竹枝极为相似 这属于 A 生物对环境的影响B 环境对生物的制约C 生物对环境的适应D 环境对生物的适应 C 2 下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例 A 银杏树在秋天落叶B 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C 草履虫能吞食有机质净化污水D 蚯蚓的活动改良了板结的土壤 A 3 在干燥多风的沙漠地区进行绿化 选择的最理想植物是 A 根系发达 矮小丛生的灌木 如沙棘 B 根系发达 树冠高大的乔木 如杨树 C 根系浅小 地上部分较大的植物 如仙人掌 D 根系浅小 生长快速的大叶植物 如白菜 A 4 樟树上下相邻的叶片互不遮挡 能使每片
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