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11届德语系新生纠音活动总结为了帮德语11级新生给以后的德语学习打下坚实的基础，学习部应德语系广大师生的要求，在初步发音阶段组织了新生纠音活动。于9月19日开始，截止于10月13日，期间由指定的大二，大三的学长学姐每天晚自习（除周五周六外）为各班新生纠音。一 活动情况：本次活动举办时间为9月19日至10月13日，由学习部在老师的协助下确定纠音人员，并制成相应的纠音人员安排表。纠音人员为大二大三的学生，纠音对象为11级大一新生。此活动既帮助新生解决了在学习方面的疑惑，同时也提供了新老生的交流机会，使得德语系各方面的优良传统得以继承，也为德语系这个大家庭注入新的活力。二 活动自我评估：活动已经结束，其中既有令我们大家欣慰的成功之处，也有引人发醒的教训。其中需要继续发扬的如下：1准备比较充分正式上课以前已安排好每晚各班的纠音人员并将其张贴，且每晚有学习部的负责人员值班，使活动能够有条不紊的进行，收到良好效果。2分工合理，密切配合各班每天安排3位高年级同学纠音，学习部分人员（大二大三的）轮流值班，同时每周由新纳进的成员完成纠音总结，反映核心问题，进行针对性解决，极大地提高了工作效率，有效地在短时间内解决了同学们普遍存在的问题。3 活动收到良好效果经过各位学长学姐的耐心指导，同学们逐渐摆脱所受英语的强力影响，培养起德语语感，并且在此期间，新生老生加深对彼此的了解，营造出和谐的，向上的氛围，使新生更容易适应新的生活环境及学习环境。但其中不足之处也需要我们认识到，在今后的工作当中不断去努力克服掉：1 个别班级有时氛围过于死气沉沉，部分新生由于胆怯，不敢向学长学姐求助或只顾自己独自听录音带，对周围一切不予理睬，而发音问题没有从根本即嘴型上解决。2 安排人员有些对工作不上心，要么不按时去教室，或者干脆不去，还有些高年级同学到了教室只埋头做自己的事，或中途撤离。对以上两点问题提出如下建议：1 努力做好前期宣传工作，从活动本身对同学们的各种帮助来号召大家，鼓励大家积极参与，使活动的氛围能达到预期效果，高质量完成工作。2 同学们和本部值班人员应加强监督，对不能认真完成本职工作的同学不予给予系上所承诺的学分或其他奖励，督促各位同学严格要求自己，切实完成各项任务。三 活动意义：1 通过本次活动，使新老生关系得到加强，德语系团结向上的品质在新一代的学子们身上得以体现。2 纠音活动是团学举行的涉及全体新生的活动，让同学们感受到了团学职能为大家所提供的便利，有利于提高同学们对团学的认可度，便于今后团学各部门工作的开展。3 纠音活动是学习部开学以来所开展的第一个较大型的活动，也是我入部以来参加的第一个活动，自己既是工作者，又是受益对象，学长学姐的热心帮助让我感受到德语系这个集体的特殊魅力，虽然系里人数不多，但大家都很团结，尽自己所能为系里贡献一份自己的力量。同时身为学习部的一员，看到本部的活动帮助到同学们，从心里感
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