如何写总结工作总结　.doc

如何写总结工作总结 如何写总结工作总结 1、总结的一般写法一般而言，总结分为三部分标题、正文、目期。 正文是总结的主要部分。 标题通常标明总结的单位、总结的时间、概括的内容。 也可分正副标题。 总结的结尾要写明日期。 总结的正文一般可分为四个部分情况概述；成绩和经验；存在的问题和教训；今后努力方向。 其中主要是“成绩和经验”这一部分。 因为它是总结的主要部分，所以一定要写好好。 另外，存在问题和教教训部分也要努力写好。 存在问题是指在实践中中感受到应当解决而暂时时没有解决或没有办法解解决的问题。 教训是由于于思想不对头，方法不得得当，或由于一些其他原原因犯了错误，造成损失失而得出的反面经验。 2、几种主要工作作总结的写法 （11）全面工作总结的写法法。 标题要写明单位名名称、总结时限、总结的的类别；总结的正文要写写清所开展的活动，成绩绩有哪些，问题有哪些，经验体会，今后打算或或建义；最后在文末留下下总结人姓名、总结时间间。 （2）专题工工作总结的写法。 专题工工作总结是针对某一项具具体的活动所做的总结，不必象全面的总结那样样详细。 但一般也分三部部分第一部分为标题；第二部分主要有五个方方面如活动的目的，活活动时间，基本情况，成成绩问题，经验和体会。 一般而言，工作作总结写好后，必须抄好好一式两份，一份上交，一份用以指导自己今后后的工作。 班班主任教程总结实例例重视班干部队伍伍的建设-1999学年第二学期期初三 （2）班班主任工工作总结顺德市均均安中学郭士奎现代教育理论告告诉我们，要组织一个成成功的班级，班主任首先先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生生担任班干部，并根据他他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心心地进行培养和教育，使使之成为同学的榜样，带带动其他同学不断进取。 接手初三 （2）班的班班主任工作后，为了使初初 一、初二业已经形成的的优良班级风貌更上一个个新台阶，我特别重视班班干部的队伍建设。 下面面让我来谈谈自己的一些些做法和体会。 一、发现选拔班干部部由于所有的的学生都经历了一个学年年的不平衡发展，我决定定对原有的班委会进行重重大的调整。 在班干部的的产生过程中，我认为教教师的包办代替，必定会会使班干部失去群众基础础，给日后的工作带来不不必要的困难，是不可取取的！但是，单纯的所谓谓的民主，让学生完全自自决，一些学生往往会倾倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理理中得到照顾，同样有不不足。 比较好的办法应该该是先民主后集中，即先先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举举结果更具代表性，我让让大家在规定的时间内推推荐20位同学上来，然然后再按所得票数的多寡寡进行排列，前12位的的同学始得当选，这样可可以最大限度地让学生发发表意见，而且选出的干干部往往又比较理想。 最最后再根据所选干部的气气质、性格类型以及能力力的差异进行分工，优化化班委组合。 李叶敬，我我们班的班长，在我刚接接班主任工作时，他便利利用机会跟我谈论有关选选拔班干部的事，话语中中暗示我-他能当班长长，从以往的班主任那里里，我早就了解到该生的的责任心和组织能力都很很强，学习成绩也名列前前茅，而且爱好广泛，我我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的的班长，他思维灵活，反反应迅速，但看问题比较较肤浅、轻率，这个学生生平时往往未经慎重考虑虑而迅速发表自己的意见见，甚至做出一些超乎常常规的夸张动作，我决定定让她当宣传委员；陈丽丽华，初一年级时的班长长，活泼可爱、能歌善舞舞，而且处事大方，我让让她当文娱委员；考虑到到出操、集会很大程度上上反映了班级的精神风貌貌，我决定让体育竞赛成成绩突出、组织能力强的的郑豪杰同学出任体育委委员，同时再加多一个副副班长的衔头。 实践证明，在民主选选举的基础上，经过班主主任的优化组合而产生的的班委会，得到了同学们们的信任和拥护，具有较较强的战斗力。 二、教育培养班干部部班主任对班班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养养。 我经常教育他们树立立为集体服务的光荣感和和责任感，要求他们努力力学习、团结同学、以身身作则，鼓励他们既要大大胆工作，又要严格要求求，注意工作方法。 当然然，选出的干部毕竟不是是完人，因此对他们不能能过分苛求、指责，特别别是在工作出现失误的时时候。 例如负责清洁卫生生督促检查工作的欧阳伟伟华同学，起初对自己的的工作好象不太满意，每每天只是把那些未参加清清洁工作同学的名字以及及清洁状况告诉我，为此此，我反复向她讲述述清洁卫生工作与同学们们身体健康和班级精神风风貌的内在联系，同时讲讲解该项工作的要点，让让她重新怀着满腔的热情情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们们的工作完成得相当出色色！此外，我我还坚持定期召开班干部部会议，组织他们学会制制订计划及具体措施，检检查落实情况，总结得失失，并加以改进，教会他他们如何分辨是非，及时时阻止同学中的不良行为为。 而对于班干部在班级级中的不良行为，决不姑姑息，鼓励他们以身作则则并带动其他同学，促进进整个班级的管理工作。 三、增强班班干部间的凝聚力集体是在活动中产产生的，大集体如此，小小集体也一样。 我每月组组织一次班干部集体做好好事活动。 例如搞大扫除除等，通过活动扩大班干干部在同学中的积极影响响，通过活动加强班干部部之间的协作精神和团体体意识。 这样既能在班干干部的纪律及常规管理上上起到明显的效果，又能能使班干部之间也能因此此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱爱的风气，使班级成为一一个大家庭。 诚然，在班干部队伍建建设的工作中，我认为自自己还存在很多的不足和和缺陷。 例如，上述所有有提到名字的班干部在升升中考试