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文档简介

部编版小学六年级语文下册期末练习试卷（I） 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、看拼音，写词语2、一、看拼音写词语3、选择下列带点字的正确读音画“” 二、作文词语组合部分（5分）1、比一比，再组词 三、混合基础题（每题4分，共32）1、读句子，练习原文，按要求回答问题2、选择题3、把下列词语补充完整，并解释所填的字4、把词语补充完整5、在下面句子中空白处填入恰当的动词，使语句顺畅6、我是纠错小能手（每组中有一个错别字，找出来画上“”，再改正）。7、假如你是文中图上的一个人，此时，你会对那个卖矛和盾的人说些什么？8、常识填空 四、阅读与理解（10分）1、阅读他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干丁扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。1在描写老人外貌时，文中的三个“褪色”最能表现出老人：（ ） A 很贫穷 B 很普通 C 很俭朴 D 为了海鸥省吃俭用，对海鸥的爱2写出老人喂海鸥动作的三个词语：_、_、_。3在描写人物上，这段话主要运用了_ _描写和_ _描写。4“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”这样表达的好处主要是：（ ） A 句式整齐 B 写出海鸥的动态美、颜色美 C 运用比
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