英语人教版四年级下册Unit3 Weather PartB letslearn.doc_第1页
英语人教版四年级下册Unit3 Weather PartB letslearn.doc_第2页
英语人教版四年级下册Unit3 Weather PartB letslearn.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit3 Weather PartB Lets learn 教学设计中巴希望学校 任 桃教学内容：PartBLets learn教材分析：本课是人教版小学英语PEP四年级下册第四单元B部分Lets learn。主要学习五个表示天气状态的单词，并能运用这五个单词进行简单的对话，为进一步询问天气状况的句型提供语言材料。学情分析：四年级下册学生已经学习了一年半的英语，已经掌握了一些基本的口语，会运用所学的知识进行简单的口语交际，个别学困生的学习比较吃力，尤其是男同学对英语的学习不是很感兴趣。教学目标：（一）能够听、说、认读本课的重点单词：windy， sunny，snowy， rainy， cloudy。（二）能够看懂听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。（三）学会将所学句子运用到实际生活中。教学重点：词汇：windy sunny rainy snowy cloudy句型：Whats the weather like in ?Itsin教学难点：所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称London，Moscow，Singapore，Sydney和地理位置。教具准备：PPT,课件、flash 动画。教学过程：（一）Warm-up1、学生跟录音唱歌曲“Thunder” 2、师生问答（二）Presentation1教师创设去旅游的情景，带学生到大城市去旅游，但是不知道那里的天气怎么样，需要带什么衣服，引出本节课的重点句型和新词：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，学生认读。2.教师出示天气图片，学生认读。3.玩猜谜的游戏，学生猜词。4.出示教师自编的chant，巩固所学句型和生词。5.教师出示五个城市的图片，学习五个城市的词语，并且了解他们的地理位置。6出示课件，将所学的新的城市名运用在本节课的句型中。（三）Practice1.学生扮演天气预报的主持人播报当天的天气情况。2.小组活动，练习所学习的句型。（四）习题训练。完成课时练第二十八页作业：用所学习的生词和句型编五组对话。板书：Whats the weather like in .？ Its . and .。教学反思：教师在教学过程中一定要充满爱心、信心和耐心，以学生为主，尽量设计一些学生喜爱的活动和情景，激发学生的学习兴趣。应该多鼓励学生，多关注学困生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论