中考文言文阅读答题技巧及教学策略.ppt

文言文阅读教学策略 七年关心 2014年10月30日 课标要求阅读浅易文言文 能借助注释和工具书理解基本内容 考试说明 能理解文中主要文言词语的含义 能将文言句子译成现代汉语 能理解并归纳文章的主要内容 能把握作者在文中表达的思想感情 提高自己的欣赏品位 2011版课标要求诵读古代诗词 阅读浅易文言文 能借助注释和工具书理解基本内容 注重积累 感悟和运用 提高自己的欣赏品位 命题规律 1 顺畅地读通文章 掌握文章句读 主要考察学生读的能力2 理解常用的实词和虚词 重点考察通假字 多义词 古今异义词 词类活用等文言现象3 翻译句子 重点考察对文言句式的掌握情况4 品析文章蕴含的思想观点和情感 考察学生对文学作品的鉴赏能力 题型 1 实词解释2 虚词解释 与课内结合起来 3 翻译 4 分析综合文章内容就某一方面进行赏析评价人物 联系生活实际 发表自己的看法 命题趋势由课内向课外延伸 课内外比较阅读 主观性试题越来越多 难度有所加大 2014年中考试题 甲 王曰 善 乃下令 群臣吏民 能面刺寡人之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言 无可进者 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷 乙 帝尧者 放勋 其仁如天 其知如神 就之如日 望之如云 能明驯德 以亲九族 九族既睦 便章 百姓 乃命羲 和 敬顺昊天数法日月星辰敬授民时 岁三百六十六日 以闰月正四时 信饬 百官 众功 皆兴 选自 史记 有删节 注释 放勋 尧的名 驯德 顺天应人的美德 便章 治理 百姓 百官族姓 羲 和 羲氏与和氏的并称 饬 ch 约束 整顿 功 事情 文言字词考察 9 解释下面句子中加点的词语 2分 1 期年之后 2 众功皆兴 参考答案 1 满一年 2 兴办 命题意图 此题考查的是对文言词语含义的理解能力 由课内拓展到课外 注重考查文言词语的积累 借以理解句子大意 考查范围是教材中书下重要注释 期年之后 的 期年 是八下 邹忌讽齐王纳谏 书下注解 众功皆兴 的 兴 出自八下 岳阳楼记 中 百废具兴 教学策略 注重对课内文言文重点文章书下注释考察 在教学中引导学生重视积累和识记 翻译句子 11 请用现代汉语翻译下面句子 6分 1 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 2 岁三百六十六日 以闰月正四时 参考答案 1 能够在公共场合指责讽刺我 让我听到的 得下等奖励 2 一年三百六十六天 用闰月正定四季 命题意图 此题考查的是学生翻译文言文的能力 提高阅读浅易文言文的能力 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 出自八下 邹忌讽齐王纳谏 岁三百六十六日 以闰月正四时 中 岁 出自九下 送东阳马生序 父母岁有裘葛之遗 四时 出自八下 岳阳楼记 中 四时之景不同 教学策略 教学中教给学生翻译句子的方法 强调 结合语境 实词虚词一一落实 句式保持一致 直译和意译相结合 文章内容比较和品析 13 比较阅读 甲 乙 两文 请写出齐威王和尧帝为使国家大治 分别采用了什么治国方法 4分 参考答案 1 齐威王广开言路 虚心纳谏 2 尧帝以德治国 管理百官 研制历法 命题意图 此题考查的是课内外文章内容的比较阅读 有助于学生树立正确的情感 态度 价值观 教学策略 在平时教学中 调动学生主动性 让学生主动去探究文本内涵 去理解作者的思想和观点 去咀嚼美文的精华 课下多阅读古今中外的文言文短篇 不断摸索阅读文言文技巧 提高学生对文言文的鉴赏能力 文言文阅读教学建议 教学要脚踏实地 灵动自然 1 夯实基础 加强书写练习 书写要正确 规范 2 回归原点 课内 书上最基础的知识点 如文言文的书下注释 要扎实掌握 3 灵活迁移 在充分掌握课内知识点的同时 扩大文言文阅读量 丰富积累 迁移拓展 提升文言阅读能力 4 提升素养 文言文教学承载着弘扬