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儿童与发明 冀教版六年级语文下册第五单元 天马行空官方博客 1 正确认读文中注音的生字 借助工具书理解课文中生字新词的意思 2 能正确 流利 有感情的朗读课文 3 了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明 4 体会课文首尾呼应的写作方法 学习目标 1 请大家自由课文 要求把课文读准确 流利 2 说说这篇课文的主要内容是什么 自由读课文 边读边想课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明 摘抄有关内容填写在下面的表格里 任何一项发明创造都离不开灵感 无价的珍宝 创造的源泉 课文中还有哪一部分的内容与此段相似 文章最后一段 首尾呼应 玩儿腻了 她想出个新花样 谁知竟 呜哩呜哩 地吹出了声 不经意间的发现竟然成为音乐家布什曼发明口琴的灵感源泉 发明与我们的生活密切相关 比斯特正要发作 并突然大叫起来 儿子的恶作剧成就了父亲的一项伟大发明 发明的源泉就在我们身边 鲁班有一次上山的时候 偶尔拉了一把长在山上的一种野草 一下子手就被划破了 鲁班很奇怪 小小的一根草为什么这样锋利 他把草折下来细心观察 发现草的两边都长有许多小细齿 他的手就是被这些小齿划破的 既然小草的齿可以划破我的手 那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧 于是 在他的想法加上金属工匠的帮助下 鲁班做出了世界上的第一把锯 一把带有许多小齿的铁条 鲁班发明锯的故事 1 给划线字注音或根据拼音写字 木梳 古笙 叩 诊琢 磨华裔 孕 育细n 苦n o 崎q 高深莫c 天真无xi 练一练 练一练 2 联系上下文写出下列词语的意思 身手不凡 异想天开 恶作剧 练一练 3 填空 孩子们的创造 需要 奇想与发现 往往是发明家们 的珍宝 的源泉 音乐家布什曼受女儿 的启发 制成了世界第一只 医生雷内克看到孩子们玩 发明了 为
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