2010年9月全国计算机等级考试二级VF笔试模拟试卷(有答案).doc_第1页
2010年9月全国计算机等级考试二级VF笔试模拟试卷(有答案).doc_第2页
2010年9月全国计算机等级考试二级VF笔试模拟试卷(有答案).doc_第3页
2010年9月全国计算机等级考试二级VF笔试模拟试卷(有答案).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2010年9月全国计算机等级考试二级VF笔试模拟试卷(有答案).txt点的是烟抽的却是寂寞不是你不笑,一笑粉就掉!人又不聪明,还学别人秃顶。绑不住我的心就不要说我花心!再牛b的肖邦,也弹不出老子的悲伤!活着的时候开心点,因为我们要死很久。请你以后不要在我面前说英文了,OK? 本文由秦纱暖2011贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 2010 年 9 月 全国计算机等级考试二级 VF 笔试模拟试卷 一、选择题(每小题 2 分,共 70 分) 下列各题 A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂写 在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 (1)下列选项不符合良好程序设计风格的是(D)。 A源程序要文档化 C避免滥用 goto 语句 B数据说明的次序要规范化 D模块设计主要要保证高耦合、高内聚 (2)从工程管理角度,软件设计一般分为两步完成,它们是(A)。 A概要设计与详细设计 C软件结构设计与数据设计 B数据设计与接口设计 C过程设计与数据设计 (3)下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是(C )。 A软件测试 B概要设计 C软件维护 D详细设计 (4)在数据库系统中,用户所见的数据模式为(D )。 A概念模式 B外模式 C内模式 D物理模式 (5)数据库设计的四个阶段是:需求分析、概念设计、逻辑设计和(D )。 A编码设计 B测试阶段 C运行阶段 D物理设计 (6)下列叙述中正确的是 A数据的逻辑结构与存储结构必定是一一对应的 C B由于计算机存储空间是向量式的存储结构,因此,数据的存储结构一定是线性结构 C程序设计语言中的数组一般是顺序存储结构,因此,利用数组只能处理线性结构 D以上三种说法都不对 (7)冒泡排序在最坏情况下的比较次数是 C A(n1)/2 Bnlog2 n Cn(n1)/2 D/2 (8)一棵二叉树中共有 70 个叶子结点与 80 个度为 1 的结点,则该二叉树中的总结点数为 A A219 B221 C229 D231 (9)下列叙述中正确的是 B A数据库系统是一个独立的系统,不需要操作系统的支持 B数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题 C数据库管理系统就是数据库系统 D以上三种说法都不对 (10)下列叙述中正确的是 A A为了建立一个关系,首先要构造数据的逻辑关系 B表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项 C一个关系的属性名表称为关系模式 D一个关系可以包括多个二维表 (11)以下不属于 SQL 数据操作命令的是 A。 A) MODIFY B)INSERT C) UPDATE D)DELETE (12)在关系模型中,每个关系模式中的关键字 C 。 A)可由多个任意属性组成 B)最多由一个属性组成 C)可由一个或多个其值能惟一标识关系中任何元组的属性组成 D)以上说法都不对 (13)Visual Foxpro 的数据模型是 A。 A)关系型 B)层次型 C)网状型 D)以上都有可能性 (14)在 visual Foxpro 中调用表单文件 mfl 的正确命令是 C。 A)DO mfl B)DO FROM mfl C)DO FORM mfl D)RUN mfl (15)SQL 的 SELCT 语句中,HAVING”用来筛选满足条件的 D。 A)列 B)行 C)关系 D)分组 (16)扩展名为 pjx 的文件是(D )。 A数据库表文件 B表单文件 C数据库文件 D项目文件 (17)下列程序执行以后,内存变量 y 的值是(D )。 x=34567 y=0 DO WHILE x0 y=y*10+x%10 x=int(x/10) ENDDO A3456 B34567 C7654 D76543 (18)在 SQL 语句中,与表达式”年龄 BETWEEN12AND46 功能相同的表达式是 D 。 A)年龄=12OR=12AND=12OR 年龄=12AND 年龄=10; ORDER BY COUNT(职工号)ASC BSELECT 部门名,COUNT(职工号)AS 职工人数; FROM 部门,职工 WHERE 部门.部门号=职工.部门号; GROUP BY 部门名 HAVING COUNT(*)=10; ORDER BY COUNT(职工号)DESC CSELECT 部门名,COUNT(职工号)AS 职工人数; FROM 部门,职工 WHERE 部门.部门号=职工.部门号; GROUP BY 部门名 HAVING COUNT(*)=10; ORDER BY 职工人数 ASC DSELECT 部门名,COUNT(职工号)AS 职工人数; FROM 部门,职工 WHERE 部门.部门号=职工.部门号; GROUP BY 部门名 HAVING COUNT(*)=10; ORDER BY 职工人数 DESC (34)查询所有目前年龄在 35 岁以上(不含 35 岁)的职工信息(姓名、性别和年龄),正确的命令是 A/C ASELECT 姓名,性别,YEAR(DATE()-YEAR(出生日期)年龄 FROM 职工; WHERE 年龄35 BSELECT 姓名,性别,YEAR(DATE()-YEAR(出生日期)年龄 FROM 职工; WHERE YEAR(出生日期)35 CSELECT 姓名,性别,YEAR(DATE()-YEAR(出生日期)年龄 FROM 职工; WHERE YEAR(DATE()-YEAR(出生日期)35 DSELECT 姓名,性别,年龄=YEAR(DATE()-YEAR(出生日期)FROM 职工; WHERE YEAR(DATE()-YEAR(出生日期)35 (35)为“工资”表增加一个“实发工资”字段的正确命令是 AMODIFY TABLE 工资 ADD COLUMN 实发工资 N(9,2) BMODIFY TABLE 工资 ADD FIELD 实发工资 N(9,2) CALTER TABLE 工资 ADD COLUMN 实发工资 N(9,2) DALTER TABLE 工资 ADD FIELD 实发工资 N(9,2) 二、填空题(每空 2 分,共 30 分) 请将每一个空的正确答案写在答题卡【1】【15】序号的横线上,答在卷纸上的不得分。注 意:以命令关键字填空的必须写完整。 (1)一个栈的初始状态为空, 现将元素 A,B,C,D,4,3,2,1 一次入列, 然后再依次退栈则元素退队的 顺序为: 1234DCBA 【1】 。 (2)在面向对象方法中, (类) 描述的是具有相似属性与操作的一组对象。 (3)设二叉数如下: 对该二叉数进行中序遍历的结果为 【3】DEBACGFH 。 (4)软件是 【4】程序 、数据和文档的结合。 (5)有一个学生选课的关系,其中学生的关系模式为:学生(学号、姓名、班级、年龄),课程 的关系模式为:课程(课号,课程名,学时),其中两个关系模式的键分别是学号和课号, 则 关系模式选课可定义为:选课(学号, 课号【5】 ,成绩)。 (6)为使表单运行时在主窗口中居中显示。应设置表单的 AutoCenter 属性值为【6】 .t.。 【 】 (7)?AT(“EN”,RIGHT(“STUDENT”,4)的执行结果是【7】2 。 【 】 (8)数据库表上字段有效性规则是一个【8】逻辑 表达式。 【 】 (9)在 Visual FoxPro 中,通过建立数据库表的主索引可以实现数据的【9】实体 完整性。 【 】 (10)要将一个弹出式菜单作为某个控件的快捷菜单,通常是在该控件的(rightclick)事件代码中添加调用弹出 式菜单程序的命令。 (11)在 SQL 语句中查询姓名为空值的条件应该写成 where 姓名 is null(11) 。 (12)职工表有工资字段,计算工资合计的 SQL 语句是:SELECT (sum(工资)12 ) FROM 职工 (13)要在成绩表中插入一条记录,应该使用的 SQL 语句是:insert into(13) 成绩(学号,英语,数学,语 文)VALuEs(“2001100111”,9l,78,86) (14)设有 s(学号, 姓名, 性别)和 sc(学号, 课程号, 成绩)两个表,下面 SQL 的 SELECT 语句检索

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论