亮点汇报材料2014612.doc

本学期亮点工作本学期，我校继续致力于特色校园创建，促进学生全面发展，以素质活动为抓手，抓好学校常规的同时，举办了读书节、艺术节，继续加强学生行为习惯养成，各项素质活动蓬勃开展。一、读书活动：开设读书课，让学生阅读推荐书籍，并做好读书笔记。督促学生晨读、午读、双休日大阅读，鼓励学生每天读书不少于半小时；各班设立图书角，各班每周开展一次如“班级读书会”等读书交流活动。4月份我校开展了为期一月的以“书香伴我行”为主题的读书节。为了让学生多形式、全方位的体会图书的魅力，品味阅读的喜悦。开展了学生读书征文、集体诵读、亲子共读、读书演讲等8项活动。在徐路平主任总策划下，制定了详细的方案，就活动时间、地点、流程、档案汇总等工作做了具体安排，确保各项活动有序开展。在读书演讲比赛中：学校召开班主任会进行具体部署，要求学生全员参与。通过班级筛选，24名优胜者于4月17日，在大会议室参加总决赛。学校对各项工作具体分工，评委们对选手表现进行了评价，最后评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名及优秀奖6名。所有活动结束后，学校对8项活动进行综合评价，选出团体前5名为读书活动先进班级进行表彰，并与班级积分挂钩。由刘秀峰老师负责方案、评分表、演讲稿、评比结果、总结、图片的整理存档工作。通过组织学生开展课外阅读，让学生在书中，扩大知识源，亲近母语，提高文化素养。二、注重习惯养成。我校一向重视学生行为习惯养成，本学期开学初就对新生进行军训，磨练意志；第四届学生会进行换届选举，培养自我管理能力；拒绝小食品签名活动，树立健康观念；清明节扫墓、参观岳飞庙、植树活动，母亲节活动，使学生树立环保意识，加强了亲子沟通，培养了学生爱国主义情操。周一升旗、主题班会、各种社会实践活动，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。“没有规矩，不成方圆”学校制订各项制度，定期组织检查评比，加强监督：教师、学生会成员组成检查组，每天对各班的卫生、仪容仪表、纪律、两操、出勤等情况进行检查，发现问题，及时教育，并认真做好每天的检查记录工作，并及时在校园黑板进行公示。同时开展“流动红旗”“五好班级”、“多元化之星”“优秀班级”评选，将班级学期积分与班级荣誉和班主任积分挂钩。在提高学生的自我管理能力同时，也把行为规范教育真正落到了实处。各种活动从计划、实施再到总结，过程清晰，一目了然。三、艺术节我校第四届校园文化艺术节以“舞动青春，放飞梦想”为主题，学校要求学生全员参与，积极准备，分工到人。在5月16日的表演类比赛中，在班级淘汰赛的基础上，选出器乐、舞蹈等25个节目参赛，活动前一天就召开准备会议，从舞台布置、音响、学生组织、安全、评委、摄像等各个环节责任到人，分工明确，确保万无一失。进过激烈的比拼和8名评委的紧张评选，评出一、二、三等奖共12人。通过表演类节目，学生发挥特长，展现艺术天赋。此外，还有充分培养了班级的凝聚力和团结协作能力的趣味拔河；展现中国书画艺术魄力，提高学生的艺术修养的书画比赛；促进学生参与劳动、培养动手能力，在劳动中培养感恩意识的烹饪类比赛在各项活动比拼后，以班级为单位评定，选出年级团体前六名，在下周升旗时对获奖个人及班级颁发奖状及奖品，并将班级积分计入班主年终考核。活动结束后由吴吉珍老师将各种材料整理装档。同时，我校积极抓好教学工作，用好“周周清”和“五日游”，要求学生全做，教师全改，一学期两次对使用情况进行检查，评出等级，与绩效积分挂钩。充分抓好学校电子白板及网校平台的应用，督促教师上好电教课，电教员做好电教器材使用登记。本学期，我校王艳芬等多名在省、市、县电教优质课比赛中获奖。处室由专人负责，处室卫生每天打扫，不留死角，对所管器材、书籍等进行分类、整理、登记，并做好