英语人教版五年级下册Unit 1 My day Part B Let’s .doc

Unit 1 My day Part B Lets try Lets talk坡头区第一小学 岑燕教学目标1、 知识与语言能力目标：（1）、听懂Lets try部分的内容,并勾选出正确的图片。（2）、听懂、会说“What do you do on the weekend?” “I often /I usually/Sometimes I”，在实际情境中运用。（3）、正确听、说、朗读并运用“What do you do on the weekend?” ”I usually”等询问他人和表达自己周末做什么。（4）、正确听、说、认读词汇，如：why , shop , last ,sound ,also , busy , need 等。（5）、利用所学语言在实际情景中灵活运用，提高学生用英语进行交际的能力。2、学习能力与思维品质目标：通过本部分的学习，学生能够在生活中主动询问别人或对别人的询问能热情应答，相互了解各自的日常学习及生活情况。3、文化品格目标：（1）、通过询问了解各自的日常学习及生活情况，激发学生热爱学习、热爱生活的美好情感；懂得感恩父母，父母很辛苦，我们应该在周末时帮助父母或陪伴父母做些事情。 （2）、通过询问了解各自的日常学习及生活情况，激发学生热爱学习、热爱生活的美好情感教学重点理解Lets talk 的内容，掌握主要句型“What do you do on the weekend ?”“I often /usually/sometimes I”并能在实际情境中运用，教学难点能在相似的情景中正确替换句中关键词，练习新语言，创编对话教具学具单词卡、教学课件教学过程Step1 : 预习温故1、 Lets chant.Review the sentence: 复习句型：What 2、 do you do on the weekend ? I usually/often/sometime3、 操练句型：What do you do on the weekend ? I often .(do my homework play football watch TV.)4、 利用表格形式来复习巩固频率副词：always often usually sometimes Step 2用询问Sarah的周末来导入Lets talk内容的教学1、 What about Sarahs weekend?2、 在Free talk 中解决难点句： That sounds like a lot of fun.和Why 这个词的运用。3、 导出句子Why are you shopping today? 并进行学习对话。4、 听范读对话。5、 带着问题 What does Sarah do on the weekend ?学习对话。6、 齐读，分角色朗读对话。7、 对对话进行填空。（fill in the blanks ）8、 利用所学知识Make a dialogue.对所学知识进行拓展。Step 3. Lets try .(Listen and circle) Step 4. Practice练习，对本对话中的重点句子的反复练习。Step 5.针对课文中的Group work进行分组操练。Step 6 情感教育： Best timetable is good for your health. 良好的作息习惯有助于身体健康。Step 7 Homework1、 模仿对话并尝试复述对话。2、 运用本课所学的主要句型询问朋友的日常活动。3、 仿照Lets talk创编一个新对话。板书设计或要点Unit 1 My dayPart B Lets try Lets talk That sounds like a lot of fun watch TVcook dinner I often /usually/sometimes.on.clea