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文档简介
第二课时一、教学目标与要求1、能听懂、会说“How tall are you ?Im 164cm.Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me .并能在情景中运用。2、能通过询问调查完成一张timetable.二、教学重点与难点1、本课时的教学重点是:能听懂、会说“How tall are you ?Im 164cm.Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me .并能在情景中运用。2、本课时的教学难点是:能通过询问调查完成一张timetable.三、课前准备1、 教师准备若干张图片。2、 教师准备录音机与磁带。3、 教师准备该课时的教学挂图。4、 学生准备一张调查表。四、教学过程1、 Warm-up(1)学生听并跟说Lets chant.(P2)(2)指名读d taller stronger older younger shorter新学五个单词。2、 Presentation and practice Lets talk(1)How tall are you ? Im 164cm tall.引导学生回答。然后完成Lets start (P2)(2)做完后教师根据图片问How tall are you?请学生来回答。同样问:How heavy are you?再请学生问,老师回答后接着说:Who is taller than you ?请比较好的学生回答此问题。教师示范操练问句,教师问学生答,男女生互问,互答。再板书How tall are you ?Im 164cm.Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me .请学生做替换练习。(3)把图片出示给学生,让他们进行强化训练。例如:Zhang Peng is stronger than Mike.同桌或小组间互相练习。(4)学习歌曲“My pets”3、Consolidation and extension(1)做本单元A Lets talk部分的活动手册配套练习。(2)听
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