2019-2020学年人教版数学九年级下册29.3课题学习制作立体模型同步练习A卷.doc

2019-2020学年人教版数学九年级下册29.3 课题学习 制作立体模型 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）如图，一只蚂蚁沿棱长为 的正方体表面从顶点 爬到顶点 ，则它走过的最短路程为（ ）. A . B . C . D . 2. （2分）如图是一个正方体的展开图，相对面上的两个数互为相反数，则x等于（ ） A . 1B . 1C . 2D . 23. （2分）如图，为一个多面体的表面展开图，每个面内都标注了数字.若数字为6的面是底面，则朝上一面所标注的数字为（ ） A.5 B.4 C.3 D.24. （2分）图1是一个小正方体的表面展开图，小正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上一面的字是（ ） A . 信B . 国C . 友D . 善5. （2分）下面图形中，三棱柱的平面展开图为（ ）A . B . C . D . 6. （2分）小明在元旦为好友小李制作了一个（如图）正方体礼品盒，六面上各有一字，连起来就是“祝你学年快乐”，其中“祝”的对面是“新”，“快”的对面是“乐”，则它的平面展开图可能是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下面4个图均由6个小正方形组成，若以每个小正方形为面，则可以折叠成正方体的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）如图是一个正方体，则它的表面展开图可以是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）（2016海曙区一模）如图，将长方体表面展开，下列选项中错误的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）以下各图均由彼此连接的六个小正方形纸片组成,其中不能折叠成一个正方体的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）（2016春东台市校级期中）下列图形中，经过折叠不能围成一个正方体的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）把下列图形折成正方体的盒子，折好后与“考”相对的字是（ ）A . 祝B . 你C . 顺D . 利13. （2分）下列关于托盘天平的操作方法，认识正确的是（ ）A . 被测物体的质量不能超过天平的称量（即量程）B . 称物体时要把物体放在天平的右盘上C . 在称物体的质量时，若发现天平不平衡，可以调节横梁上的平衡螺母使天平平衡D . 潮湿的物体或化学品可以直接放置在天平盘上称其质量二、 填空题 (共5题；共5分)14. （1分）已知一个底面为菱形的直棱柱，高为10cm，体积为150cm3 ， 则这个棱柱的下底面积为_cm2；若该棱柱侧面展开图的面积为200cm2 ， 记底面菱形的顶点依次为A，B，C，D，AE是BC边上的高，则CE的长为_cm 15. （1分）如图是一个正方体的展开图，它的六个面上分别写有“构建和谐社会”六个字，将其围成正方体后，与“社”在相对面上的字是_. 16. （1分）（1）侧面可以展开成一长方形的几何体有_；（2）圆锥的侧面展开后是一个_；（3）各个面都是长方形的几何体是_；17. （1分）如图，若要使图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上两个数字之和为6，则xy=_18. （1分）如上图，一个正方体的每个面分别标有数字1，2，3，4，5，6根据图中该正方体三种状态所显示的数据，可推出“？”处的数字是_.三、 解答题 (共2题；共10分)19. （5分）如图，是一个几何体的侧面展开图（1）请写出这个几何体的名称；（2）请根据图中所标的尺寸，计算这个几何体的侧面积20. （5分）如图是无盖长方体盒子的表面展开图（1）求表面展开图的周长（粗实线的长）；（2）求盒子底面的面积四、 综合题 (共1题；共2分)21. （2分）如图是一个正方体盒子的表面展开图，该正方体六个面上分别标有不同的数字，且相对两个面上的数字互为相反数（1）把16，9，16，5，9，5分别填入图中的六个小正方形中； （2）若某相对两个面上的数字分别为 和 5，求x的值 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、