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文档简介

七年级下册明天会更好说课稿一、说教材本课湖南文艺出版社七年级下册我们的音乐天地中的第一首歌曲，因为歌曲明天会更好著名音乐人罗大佑写的，属于公益歌曲的范畴，充满了正能量，同时，这是一非常好听的流行歌曲，深受学生的喜欢。二、说学生 本次上课学生是城镇中学七年级学生，由于地区的差异，学生的整体素质高于排营中学学生，因为是借班上课，教师与学生彼此不熟悉，因此，在问题的设置上做了充分的考虑，尽量用我的语言和亲和力去调动学生参与到教学中。三、说教学目标和重难点1、教学目标：知识与技能：能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八和前八后十六节奏旋律，了解华语流行乐教父罗大佑及相关作品，了解公益歌曲。过程与方法：通过聆听、范唱、视唱、感受等方法，学唱歌曲。情感态度与价值观：能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我们带来的美好愿景。2、教学重难点教学重点：反复记号的使用。教学难点：歌曲节奏的变化。四、说教法与学法1、根据学生心理认知特点，我制作了课件，为学生创设情境，以便学生加深对歌曲内容意境、情感的理解。2、音乐课要重视学生的音乐实践，在教学过程中运用了聆听、聆听、范唱、视唱、感受等方法，引导学生从歌曲中感受到到希望与温暖，感受到希望明天给我们带来的美好愿景。3、把主动权交给学生，让他们积极参与，自主感受音乐之美。五、说教学过程1、导入首先、用“你们希望你们的明天会是什么样的?”这个问题为切入点，集中学生注意力，引入本课课题；然后、介绍歌曲的创作背景及作曲；最后、介绍公益歌曲概念，对教学进行一次拓展，为下一步教学打基础。2、教学过程通过初听歌曲、简谱视唱、解决歌唱中的问题、钢琴伴唱、朗诵歌词、有感情的演唱歌曲等环节来有序的推进教学。通过反复的听、唱，让学生能尽快的熟悉歌曲，针对歌曲学习中的常见问题进行预设，并为学生作简要的讲解。六、课外拓展与课堂小结1、欣赏 1985 年演唱视频，让学生感受34年前歌曲录制的实况。2、对本课作简要的小结，对学生提出美好的希望。让学生在回味本课内容时，能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我们带来的美好愿景。七、板书设计明天会更好1=C 4/4 2/4 罗大佑 李寿全等 词每分钟72拍 罗大佑 曲1
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