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课时作业17石油炼制乙烯基础巩固1下列反应中,属于加成反应的是()a乙烯使酸性kmno4溶液褪色b将四氯化碳滴入溴水中,振荡后水层接近无色c乙烯使溴水褪色d甲烷与氯气混合,光照一段时间后黄绿色变浅解析:a项,乙烯使酸性kmno4溶液褪色发生的是氧化反应,错误;b项,将四氯化碳滴入溴水中,振荡后水层接近无色属于萃取,错误;c项,乙烯与溴水发生加成反应而使溴水褪色,正确;d项,甲烷与氯气混合,光照一段时间后黄绿色变浅,属于取代反应,错误。答案:c2下列说法正确的是()a石油裂解的目的是为了提高汽油等轻质液体燃料的产量和质量b煤油可由石油分馏获得,可用作燃料和保存少量金属钠c石油分馏可得到乙烯d石油分馏得到的汽油和裂化得到的汽油都可用作汽车发动机的燃料,它们的成分相同解析:石油裂解的目的是为了获得乙烯、丙烯等短链烃,a不正确;石油分馏得到煤油等混合烃,煤油密度比钠小,可保存少量金属钠,b正确;石油分馏得不到乙烯,c不正确;石油分馏得到的汽油主要成分是烷烃,不含碳碳双键,而裂化汽油的成分中含有碳碳双键,d不正确。答案:b3下列说法错误的是()a石油中含有c5c11的烷烃,可以通过石油的分馏得到汽油b含c18以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油c石油裂解是为了获得更多化工原料,如乙烯、丙烯等d汽油是烃的混合物,煤油、柴油是由烃构成的纯净物解析:选项a中,石油是由烷烃、环烷烃、芳香烃组成的混合物,含有c5c11的烷烃,通过石油分馏就可以得到汽油、煤油等分馏产品;选项b中,使含c18以上的固态烃的长链分子断裂就可以得到汽油,使长链烃分子断裂为c5c11烷烃的过程采用催化裂化的方法;选项c中,裂解的目的是为了获得乙烯、丙烯、丁二烯等,用作化工原料;选项d中,石油是烃的混合物,石油分馏产品汽油、煤油、柴油等仍是烃的混合物。答案:d4下列有机物不能通过乙烯的加成反应制取的是()ach3ch2clbch2clch2clcch3ch2ohdch3cooh答案:d5从南方往北方长途运输水果时,常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是()a利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变b利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂c利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,减缓水果成熟d利用高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果解析:高锰酸钾溶液具有氧化性,氧化乙烯可减缓水果的成熟。答案:c6下列关于乙烯的说法中不正确的是()a乙烯属于不饱和烃,乙烷属于饱和烃b乙烯分子中所有原子处于同一平面上c乙烯易与溴水发生加成反应,1 mol乙烯完全加成能消耗2 mol br2d乙烯能使酸性kmno4溶液褪色解析:乙烯属于不饱和烃,分子中含有碳碳双键,碳碳双键上的碳原子及与其相连的氢原子处于同一平面上。碳碳双键中的一个键易断裂,化学性质比较活泼,可与酸性kmno4溶液发生氧化反应而使之褪色,1 mol可与1 mol br2完全加成,故c错误。答案:c7(2019年南阳模拟)除去乙烷中混有的少量乙烯,应采用的简便方法是()a将混合气体通过氢氧化钠溶液b将混合气体通过溴水c将混合气体在催化剂条件下跟氢气反应d使混合气体中的乙烯气体发生加聚反应解析:乙烯和乙烷与氢氧化钠均不反应,不能除去乙烷中混有的少量乙烯,a错误;乙烯能和溴水发生加成反应,而乙烷不能,可以除去乙烷中混有的少量乙烯,b正确;将混合气体在催化剂条件下跟氢气反应会使乙烯变为乙烷,但氢气的量不易控制,且操作复杂,c错误;乙烯能发生加聚反应,但条件复杂,实验室中难以实现,d错误。答案:b8请回答实验室分馏石油的有关问题:(1)实验室分馏石油的正确操作顺序是e_a_g。a连接接液管b装入碎瓷片和石油,塞上带温度计的塞子c检查装置气密性d连接冷凝管及进出水管e在铁架台上放酒精灯,固定好铁圈,放上石棉网f固定好蒸馏烧瓶g加热(2)以下是石油分馏的装置图,试指出有关仪器的名称:a_;b_。(3)图中有_处错误。(4)分馏石油得到的各个馏分都是_(填“混合物”或“纯净物”)。解析:(1)按组装仪器的顺序从下到上,从左到右,连接好装置后,先检验装置气密性,再装入碎瓷片和石油进行蒸馏,即顺序为efdacbg。(2)a为蒸馏烧瓶,b为冷凝管。(3)温度计水银球的位置错误,应与蒸馏烧瓶支管口下沿平齐;蒸馏烧瓶下没垫石棉网,加热时会受热不均而炸裂;冷凝管中冷凝水的流向错误,冷水应从下方进,上方出。共有3处错误。(4)石油分馏得到的各个馏分为烃类物质的混合物。答案:(1)fdcb(2)蒸馏烧瓶冷凝管(3)3(4)混合物能力提升9将ch4和c2h4的混合气体15 g通入盛有足量溴水的容器中,溴水的质量增加了7 g,则混合气体中ch4和c2h4的体积比为 ()a12b21c32d23解析:甲烷不能与溴水反应,乙烯可与br2发生加成反应,因此,溴水质量增加是因为吸收了乙烯,故乙烯物质的量为0.25 mol,则甲烷的物质的量为0.5 mol,相同条件下气体体积比等于其物质的量之比即ch4与c2h4的体积比为21。答案:b10(2019年集安市第一中学月考)将1 mol乙烯与氯气发生完全加成反应,然后将该加成反应的产物与氯气在光照条件下发生完全取代反应,则这两个过程中消耗氯气的总物质的量为()a3 molb4 molc5 mold6 mol解析:1 mol乙烯能与1 mol cl2发生加成反应,生成1 mol加成产物,而1 mol加成产物中含4 mol氢原子,被氯原子完全取代,需消耗4 mol cl2,所以共消耗5 mol cl2。答案:c11下列分子中的所有原子不可能都在同一平面上的是()ach2=ch2bch2=chbrcch2=ccl2dch2=chch3解析:乙烯分子c2h4的空间构型为,6个原子共面,其中任意一个h原子被取代后,取代h原子的原子与其他原子仍共面,即a、b、c共面,而d项中有ch3,为四面体结构,故应选d项。答案:d12(2019年厦门模拟)两种气态烃组成的混合气体0.1 mol,完全燃烧得0.15 mol co2和3.6 g h2o,下列关于该混合气体的说法正确的是()a一定有乙烯b一定没有乙烯c一定有乙烷d一定有甲烷解析:3.6 g h2o的物质的量是0.2 mol,根据反应前后元素的原子个数不变,可知混合烃的平均化学式是c1.5h4,分子中c原子数小于1.5的只有甲烷,因此一定含有甲烷,甲烷分子中含有4个h原子,平均含有4个h原子,则另一种烃分子中含有的h原子个数也是4个,所以一定没有乙烷,可能有乙烯,也可能有丙炔。答案:d13实验室制取的乙烯常含有少量二氧化硫,现设计如下实验,确认混合气体中有乙烯和二氧化硫。(1)、装置可盛放的试剂是(填序号):_、_、_、_。a品红溶液 b氢氧化钠溶液c浓硫酸 d酸性高锰酸钾溶液(2)能说明二氧化硫气体存在的现象是_。(3)使用装置的目的是_。(4)使用装置的目的是_。(5)确定含有乙烯的现象是_。解析:乙烯和二氧化硫两种气体都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,但使品红溶液褪色的只有so2,因此应先通过品红溶液检验so2,并确认so2被完全吸收后再通过酸性高锰酸钾溶液确认c2h4的存在。答案:(1)abad(2)装置中的品红溶液褪色(3)将so2气体完全吸收,防止干扰验证乙烯的实验(4)检验so2是否已完全被吸收(5)装置中的品红溶液不褪色,中的酸性kmno4溶液褪色14(1)丙烯(ch3chch2)能使酸性kmno4溶液和溴的四氯化碳溶液褪色,其中,与酸性kmno4溶液发生的是_(填反应类型,下同)反应;与溴发生的是_反应,反应方程式为_。(2)与hbr发生加成反应,产物有_种。(3)在一定条件下,丙烯还能发生加聚反应,生成聚丙烯,该反应的化学方程式是_。答案:(1)氧化加成ch2ch2br2ch2brch2br(2)2探究创新15某烃a是有机化学工业的基本原料,其产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平,a还是一种植物生长调节剂,a可发生如下图所示的一系列化学反应,其中属于同种反应类型。根据下图回答下列问题: (1)写出a、b、c、d的结构简式:a:_,b:_,c:_,d:_。(2)写出、两步反应的化学方程式,并注明反应类型:_,反应类型_。_,反应类型_。解析:根据烃a的用途知a为ch2=ch2,则b为ch3ch3,c为ch3ch2cl,d为ch3ch2oh。反应和均能制得ch3ch2cl,化学方程式分别为ch2=ch2hclch3ch2cl,ch3ch3cl2ch3ch2clhcl。答案:(1)ch2=ch2ch3ch3ch3ch2clch3ch2oh(2)ch2=ch2hclch3ch2cl加成反应ch3ch3cl2ch3ch2clhcl取代反应16为探究乙烯与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯(ch3ch2ohch2ch2h2o),将生成的气体直接通入溴水中,发现溴水褪色,即证明乙烯与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中,产生的气体有刺激性气味,推测在制得的乙烯中还可能含有少量有还原性的杂质气体,由此他提出必须先把杂质气体除去,再与溴水反应。(1)甲同学设计的实验_(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应,其理由是_。(填编号)a使溴水褪色的反应,未必是加成反应b使溴水褪色的反应,就是加成反应c使溴水褪色的气体,未必是乙烯d使溴水褪色的气体,就是乙烯(2)乙同学推测此乙烯中可能含有的一种杂质气体是_,它与溴水发生反应的化学方程式是_。在验证过程中必须全部除去。(3)为了验证乙烯与溴水的反应是加成反应而不是取代反应,可采取的方法有_。解析:用此法得到的乙烯中可能含有so2气体,因so2能将溴水还原而使之褪色,故溴水褪色不能证明是乙烯与溴水发生了加成反应。根据两
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