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文档简介
Unit4WhenisEaster 东方市第一小学 执教者 苏少丽 Alet slearn Jan Feb Mar Apr MayJun Jul Aug Sept Oct Nov Dec It sonthefloor Teacher soffice Amy sclassroom Musicroom Computerroom library Amy sschool Let spractice 选出正确的选项 1 Jun 1stA 九月二日2 Mar 5thB 十一月三日3 Sept 2ndC 十二月四日4 Nov 3rdD 三月五日5 Dec 4thE 六月一日 判断对错 1 one third 2 four fourth 3 five fifth 4 three third 5 two first 6 two second F F T T T T Summary 一 Newwords one first 1st two second 2nd three third 3rd four fourth 4th five fifth 5th 二 sentences Whenis the It son in 三 Newfestival AprilFool sDay Thankyou Goodbye 教学反思 本节课主要学习first second third fourth fifth五个序数词及询问一些特殊节假日的句型 这些都贴近学生的生活实际 并且会经常运用于日常生活中 所以学生能感受到其用处所在 因此学习兴趣较高 参与的积极性也较高 本节课结合教学目标 采用肢体语言 游戏 抢答 情境教学等方式设计一系列的教学活动 然后通过角色对话 练习的形式巩固新知从而达到学以致用的目的 但是本节课的内容涉及到基数词与序数的运用 所以有些教学环节设计欠缺趣味性 课堂后面有些环节没有把握 教师应将所学知识进行更合理优化和整合 以便形成知识体系 帮助学生更轻松地记忆和掌握 点评 1 纵观整节课 学生学习热情高涨 师生互动好 配合默契 取得了较好的学习效果 2 这次教学活动是一次单词 句型的组合教学活动 教师注重学生听 说 读 写各种技能的培养 有效地提高了学生的英语综合能力 3 教师在实施本节课教学中 教学目的明确 重难点突出 教法灵活科学 讲课时思路清晰 善于调动学生学习的积极性 课堂驾驭能力强 4 课堂上教师饱满的热情 最佳的心境和高昂的教学激情感染了学生 调动了教学气氛
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