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10 奇妙的国际物联网 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂10 奇妙的国际物联网 1 我们经常会听到人们谈论“入网”、“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗? 2其实，这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联网”。你可以想像一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊!“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。/不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。/这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。/我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫(zh)尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 3国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；/可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；/还可以在家里上班、开会；/甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中 4可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。 【预习练习】一、读准词语.tn ln wn shu qin shn qn png ho yu tin y 谈论 万水千山 亲朋好友 天涯 png d tin nn hi bi z b ch h x x xing gun庞大 天南海北 足不出户 息息相关 fng f du ci丰富多彩二、了解词义。谈论: 以谈话的方法表示对人对事的看法。万水千山: 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。天涯: 犹天边。指极远的地方。庞大: 很大规模天南海北: 形容距离遥远的不同地区。足不出户: 脚不跨出家门。息息相关: 息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。丰富多彩: 形容内容丰富，花色繁多。三、阅读课文，完成练习。1、本课可以分成三段，请写出段意。第一段（1） 。第二段（2-3） 。 第三段（4） 。 2、说说第二节是从哪几个方面介绍“国际互联网”的？ （1） ;（2） ；（3） ;(4) ;（5） ;3、第二节在介绍“国际互联网”的速度时，运用了举例子的说明方法，请你说说这样介绍的好处。_。4、第三节主要“国际互联网”的什么特点？_。5、说说作者在第一节中运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_.学习小建议1预习课文，理解“天涯”、“咫尺”的意思，再找找课文中哪些地方写出了国际互联网的“奇妙”。天涯: 咫尺: _。2默读课文，想想：为什么说国际互联网和我们的生活息息相关?_。【预习练习答案】一、读准词语.tn ln wn shu qin shn qn png ho yu tin y 谈论 万水千山 亲朋好友 天涯 png d tin nn hi bi z b ch h x x xing gun庞大 天南海北 足不出户 息息相关 fng f du ci丰富多彩二、了解词义。谈论: 以谈话的方法表示对人对事的看法。万水千山: 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。天涯: 犹天边。指极远的地方。庞大: 很大规模天南海北: 形容距离遥远的不同地区。足不出户: 脚不跨出家门。息息相关: 息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。丰富多彩: 形容内容丰富，花色繁多。三、阅读课文，完成练习。1、本课可以分成三段，请写出段意。第一段（1） 由“入网”、“上网”而 引出“网”是怎么回事的话题。第二段（2-3）介绍什么叫“国际互联网”以及它的用途 。 第三段（4） 归纳国际互联网带给我们的好处 。 2、说说第二节是从哪几个方面介绍“国际互联网”的？ （1）是从“国际互联网”面积巨大的角度来介绍的;（2） 是从“国际互联网”网线的角度来介绍的;（3） 是从“国际互联网”的速度飞快的角度来介绍的;(4) 是从“国际互联网”的通话效果极好的角度来介绍的;（5）是从“国际互联网”似乎能大大缩小地球各地距离的角度来介绍的;3、第二节在介绍“国际互联网”的速度时，运用了举例子的说明方法，请你说说这样介绍的好处。文章在介绍“国际互联网”飞速流动的速度时，是举了在电脑上发一封北京到悉尼的信，只要几秒钟的具体事例来说明的。这样写，让读者对“国际互联网”飞速流动的速度，有了一个鲜明形象的感觉。4、第三节主要“国际互联网”的什么特点？第三节主要“国际互联网”上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有的特点。5、说说作者在第一节中运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？作者在第一节中运用了设问的修辞手法。设问的修辞手法，无疑而问,自问自答，这样有利引导读者注意和思考问题学习小建议1预习课文，理解“天涯”、“咫尺”的意思，再找找课文中哪些地方写出了国际互联网的“奇妙”。天涯: 犹天边。指极远的地方。咫尺: 比喻相距很近.“国际互联网”的“奇妙”在于,这张网极其巨大;传输信息飞快;内容极丰富;跟我们生活息息相关。2默读课文，想想：为什么说国际互联网和我们的生活息息相关?因为“国际互联网”， 内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可