2011-2007年考研英语真题答案.pdf

2010 年考研英语真题答案 Section I Use of English 10 points 1 A 2 B 3 C 4 B 5 C 6 B 7 D 8 A 9 C 10 D 11 C 12 A 13 A 14 D 15 B 16 A 17 D 18 C 19 B 20 D Section II Reading Comprehension 60 points Part A 40 points 21 B 22 C 23 D 24 A 25 A 26 D 27 D 28 C 29 B 30 A 31 B 32 D 33 A 34 C 35 C 36 A 37 D 38 C 39 B 40 A Part B 10 points 41 B 42 F 43 D 44 G 45 A Part C 10 points 46 科学家们提出一些明显站不住脚的证据迅速来拯救 其大意是 如果鸟 类无法控制害虫 那么这些害虫就会吃光我们人类 47 但我们至少几乎也承认这样一点 不管鸟类是否给我们带来经济上的好 处 但鸟类作为生物其固有的权利应该继续存在 48 曾几何时 生物学家们有点过度使用这个证据 即这些物种通过杀死体 质弱者来保持猎物的正常繁衍或 者这些生物捕杀的仅仅是毫无价值的物种 49 在欧洲 林业在生态方面更加发达 无商业价值的树种被看作是原生森 林群落的一部分 而得到合理的保护 50 这一系统易于忽视 因而最终会消除掉这个土地共同体里的许多要素 成 员 虽然这些要素 成员 缺乏商业价值 但这些要素 成员 对这个共同体的健康 运行来说是必要的 2009 年考研英语真题答案 Section I Use of English 10 points 1 B 2 A 3 D 4 B 5 C 6 A 7 D 8 C 9 B 10 D 11 D 12 B 13 C 14 D 15 A 16 C 17 B 18 A 19 A 20 C Section II Reading Comprehension 60 points Part A 40 points 21 C 22 D 23 A 24 D 25 A 26 A 27 C 28 D 29 A 30 B 31 D 32 B 33 B 34 C 35 C 36 B 37 B 38 D 39 A 40 C Part B 10 points 41 C 42 E 43 A 44 B 45 G Part C 10 points 46 虽然我们可以说衡量任何一个社会机构价值的标准是其在丰富和完善人生 方面所起的作用 但这种作用并不是我们最初的动机的组成部分 47 人们只是逐渐地才注意到机构的这 副产品 而人们把这种作用视为机构运 作的指导性因素的过程则更为缓慢 48 虽然在与年轻人的接触中我们容易忽视自己的行为对他们的性情所产生的 影响 然而在与成年人打交道时这种情况就不那么容易发生 49 由于我们对年轻人所做的首要工作在于使他们能够在生活中彼此相融 因此 我们不禁要考虑自己是否在形成让他们获得这种能力的力量 50 这就使我们得以在一直讨论的广义的教育过程中进一步区分出一种更为正 式的教育形式 即直接讲授或学校教育 2008 年考研英语真题答案 Section I Use of English 10 points 1 B 2 D 3 A 4 C 5 C 6 A 7 B 8 D 9 B 10 C 11 B 12 D 13 A 14 C 15 D 16 D 17 C 18 A 19 B 20 A Section II Reading Comprehension 60 points Part A 40 points 21 A 22 D 23 C 24 B 25 D 26 D 27 C 28 A 29 A 30 B 31 A 32 C 33 B 34 D 35 C 36 D 37 B 38 C 39 A 40 B Part B 10 points 41 D 42 G 43 A 44 C 45 E Part C 10 points 46 他认为或许正因为 语言表达上的 这种困难 他不得不对自己要说的每句 话都经过长时间的认真思考 从而能发现自己在推理和观察中的错误 结果 这反而成为他的优点 47 他还坚持认为自己进行长时间纯抽象思维的能力十分有限 由此他也认定自 己在数学方面根本不可能有大的作为 48 另一方面 某些人批评他虽然善于观察 却不具备推理能力 而他认为这种 说法也是缺乏根据的 49 他又自谦的说 或许自己 在注意到容易被忽略的事物 并对其加以仔细观 察方面优于常人 50 达尔文确信 没有了这些爱好不只是少了乐趣 而且可能会有损于一个人的 思维能力 更有可能导致一个人道德品质的下降 2007 年考研英语真题答案 Section I Use of English 10 points 1 B 2 D 3 A 4 C 5 C 6 D 7 B 8 A 9 B 10 C 11 A 12 D 13 A 14 C 15 B 16 D 17 C 18 A 19 B 20 D Section II Reading Comprehension 60 points Part A 40 points 21 C 22 B 23 A 24 D 25 C 26 D 27 C 28 A 29 A 30 B 31 C 32 B 33 D 34 C 35 B 36 D 37 A 38 B 39 A 40 D Part B 10 points 41 F 42 D 43 B 44 C 45 E Part C 10 points 46 长久以来 法律知识在这类学校里一起被视为律师们专有的 而不是一个受 教育者的知识素养的必要组成部分 47 另一方面 这一学科把这些概念结合到日常生活中 这与新闻记者每天报道 和评论新闻的做法是相同的 48 新闻记者应比普通公民更加透彻地了解法律 而这种