2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第1节空气的成分第2课时空气成分与污染B卷.doc

2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第1节空气的成分第2课时空气成分与污染B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 第一节 空气的成分 (共15题；共47分)1. （2分）下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A . 工业上可以利用分离液态空气法制氧气B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气稀薄D . 将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，证明瓶内原有气体就是氧气2. （13分）化学就在我们身边，化学与生活息息相关 （1）煤、石油、天然气三大化石燃料都是_（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中天然气的主要成分是_（填化学式）干电池能量转化效率高，他是一种将_能转化为电能的装置，太阳能热水器运行成本低，能实现_（填“光电”或“光热”）转换 （2）燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式_大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH_（填“大于”或“小于”）5.6，形成酸雨 （3）在实验室里，可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫，现象是_；反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+xH2OK2SO4+2MnSO4+2H2SO4 其中x的值为_；恰好完全反应后，溶液中大量存在的阴离子是_（填符号） （4）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果通过大气的自净能力，又遇到静稳天气，就会出现雾霾现象请分析下列污染物中，会导致雾霾的是 （填序号） A . 二氧化硫B . 氢氧化物C . 一氧化碳D . PM2.5（5）人体中化学元素含量的多少直接影响人体健康人体含量最高的元素是_（填元素符号），食用加碘食盐可预防_（填“A”或“B”）A贫血 B甲状腺疾病 3. （2分）下列说法正确的是 （ ）A . 按质量计算：空气中含有氮气78、氧气21、其它气体和杂质1B . 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C . 洁净的空气是纯净物被污染的空气是混合物D . 实验室常用向上排空气法收集二氧化碳4. （2分）下列有关“物质性质用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ） 序号物质性质用途A金刚石硬度大切割玻璃B活性炭吸附性防毒面具C氧气助燃性医疗急救D木炭可燃性做燃料A . AB . BC . C D . D5. （2分）（2016葫芦岛一模）下列叙述中，不正确的是（ ）A . 过氧化氢分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化B . 复分解反应的实质是参加反应的物质间离子的互换C . 空气中PM2.5含量高说明空气质量好D . 化学变化的过程常会伴随能量变化6. （2分）空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 食品包装袋里充满氮气防腐B . 氧气可用作火箭发射的燃料C . 空气的主要成分是氮气和氧气D . 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质7. （2分）空气是一种宝贵的自然资源，其中含量最多的是（ ）A . 二氧化碳B . 氮气C . 稀有气体D . 氧气8. （2分）通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质，消耗氧气，保护灯丝，该物质是（ ） A . 氯酸钾B . 氧化汞C . 二氧化锰D . 红磷9. （2分）（2016青岛）如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（ ）A . 探究锌和铜金属活泼性B . 探究燃烧的条件C . 测定空气中氧气的含量D . 探究铁生锈的条件10. （2分）（2017连云港）连云港市正在创建国家级文明城市下列做法与此不相符的是（ ） A . 分类回收生活垃圾，垃圾资源化B . 加大空气质量监测，改善环境状况C . 预防治理水体污染，保护水资源D . 过度使用农药化肥，提高粮食产量11. （2分）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（ ） A . 无色无气味B . 常温下为气态C . 能支持燃烧D . 液氧为淡蓝色12. （2分）下列关于氧气的说法中正确的是（ ） A . 任何状态下，氧气都是无色的B . 在空气的成分中，氧气质量分数为21%C . 氧气具有助燃性，可作为燃料D . 氮气不如氧气化学性质活泼13. （2分）在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组是A . 氧气、氮气B . 氧气、二氧化碳C . 氮气、氩气D . 氧气、氩气14. （8分）水和空气是人类赖以生存的自然资源，请回答下列问题：（1）图1是水通电分解的示意图，请写出电解水的化学方程式_，若试管a中产生10 mL气体，则相同条件下，b试管中产生_mL气体。 （2）图2中生成有刺激性气味的气体，该气体_（填“属于”或“不属于”）空气污染物；试验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH_7（填“小于”、“等于”或“大于”）。 （3）图3所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现c中铁片变红，d中铁片依然光亮，对比c、d中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：_。 （4）防止温室效应的进一步增强，以下建议可行的是(填字母) 。 A . 开发太阳能、水能、风能、地热等新能源B . 禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C . 大量植树造林，禁止乱砍滥伐D . 禁止使用空调15. （2分）根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（ ）A . 乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：镁铁B . 蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气C . 甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈D . 向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量第 8 页 共 8