2019年粤教版化学九上3.3《燃烧条件与灭火原理》同步练习D卷.doc

2019年粤教版化学九上3.3燃烧条件与灭火原理同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共5题；共12分)1. （4分）（2015临沂）控制变量法是学习化学常用的方法下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40、240（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_ （2）水中的白磷不燃烧，是因为_ （3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_ （4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气（或空气）；_ 2. （2分）下列变化中，属于缓慢氧化的是_A细铁丝在氧气中燃烧 B轮胎爆炸 C牛奶变酸 D_3. （2分）凡是物质与_的反应都称为氧化反应。有的氧化反应进行比较缓慢，称为_，如呼吸作用、钢铁生锈等。4. （2分）运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法正确的是（_）A白磷和红磷的的着火点都低于80B.现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触C.现象对比说明物质燃烧的条件是可燃物D.热水可以起到_的作用5. （2分）下列灭火方法正确的是_；A.电器着火直接用水灭火B.图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭C.油锅着火用锅盖盖灭D.熄灭酒精灯用_二、 单选题 (共9题；共18分)6. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 海水晒盐B . 酿制葡萄酒C . 西瓜榨汁D . 用浓硫酸干燥氧气7. （2分）下列图标中属于消防安全标志的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）（2010锦州）下列灭火方法是利用“降温到着火点以下”原理熄灭蜡烛的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）（2017海南）下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是（ ） A . 可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B . 在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C . 酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭D . 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭10. （2分）如图是探究燃烧条件的实验图和相关的现象，下列说法正确的是（ ） A . 现象说明红磷不是可燃物B . 现象说明物质燃烧需要达到一定的温度C . 现象说明物质燃烧需要与氧气接触D . 现象说明物质燃烧需要与氧气接触11. （2分）根据所学化学知识，判断下列做法中完全正确的是A . 启用闲置的沼气池前先进行灯火实验B . 遇火灾时打开所有门窗C . 用燃着的木条可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体D . 家用电器着火，立即用大量水浇灭12. （2分）霞山洪屋街某卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是（ ）A . 泡沫、海绵是可燃物B . 泡沫、海绵的着火点很高C . 燃烧的浓烟中含大量有毒气体D . 着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒到安全处13. （2分）成语“釜底抽薪”所包含的化学灭火原理是（ ） A . 使可燃物与氧气隔绝B . 撤离可燃物C . 降低可燃物的着火点D . 降低可燃物的温度14. （2分）（2017广州）下列说法不正确的是（ ） A . 燃烧都放出热量B . 红磷常温下在空气中能自燃C . 炒菜油锅着火用锅盖盖灭D . 木材燃烧必须达到木材着火点三、 实验探究题 (共1题；共9分)15. （9分）依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节 （1）用甲装置电解水，a管中收集到的气体是_；开启a管活塞，检验a管中产生气体的方法是_ （2）用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论 蜡烛中含有氢元素，依据的现象是_一段时间后蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件之一是_今年天津8.12化学危险品爆炸事件中，消防员用水灭火导致爆炸，原因之一是金属钠遇水的方程式：2Na+2H2O2NaOH+X，由此得知该X气体为_（填化学式）（3）用丙装置测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法中，不正确的是 A . 实验时红磷一定要足量B . 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧橡皮管C . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭D . 红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹（4）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应（如图丁所示）能够证明装置A中玻璃管内发生了化学变化的现象是_写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式_ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1