2020届初中毕业生学业水平考试化学试题B卷.doc

2020届初中毕业生学业水平考试化学试题B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）（2016黑龙江）物质的性质决定物质的用途下列物质的用途体现其化学性质的是（ ）A . 金刚石用于切割玻璃B . 石墨用于制铅笔芯C . 金属用作导线D . 用煤做燃料2. （2分）如图是空气成分体积分数柱状示意图。其中“a”代表的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体3. （2分）（2016成都）下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）A . 静置B . 煮沸C . 过滤D . 吸附4. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧 B . 读取液体的体积 C . 测溶液pH D . 制取蒸馏水 5. （2分）遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。下列可作为人工降雨的物质是（ ）A . 干冰B . 食盐C . 木炭D . 酒精6. （2分）化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）原子的种类分子种类元素的种类参加化学反应的各物质的质量总和原子的数目物质的种类反应前后物质的状态A . B . C . D . 全部7. （2分）化学物质在生产、生活中有着广泛的应用，下列说法正确的是A . 湖水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，即可得到纯净水B . 农业上为了提高粮食产量，就大量使用化肥、农药C . 可用聚氯乙烯塑料制品包装食品D . 校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈8. （2分）2011年“世界水日”主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列叙述不正确的是（ ） A . 水是由氢元素和氧元素组成的氧化物B . 工业废水生活污水可以直接排放C . 可以用煮沸的方法降低水的硬度D . 净水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏9. （2分）下列实验能达到实验目的是（ ） A . 测定空气中氧气含量 B . 探究分子运动 C . 泥水通过过滤后可得到纯净水 D . 用排水法可以收集到干燥的氧气 10. （2分）鉴别下列物品方法正确的是（ ）选项鉴别的物质鉴别的方法A氢气和甲烷在火焰上方 罩一个冷而干燥的烧杯B水和双氧水加二氧化锰，观察是否有气泡C氮气和二氧化碳将燃着的木条伸入瓶内D木炭粉末和氧化铜观察颜色A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共3题；共24分)11. （4分）南昌大学研发“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖请回答下列 问题： （1）如图是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图镓的相对原子质量为_镓元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素；下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素化学性质相似的是_（填序号） （2）氮化镓（GaN）中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为_价 12. （5分）了解物质的用途可以帮助我们更好地生活在“烧碱、生石灰、不锈钢、石墨、熟石灰”中选择适当的物质填空： 属于合金的是_；可用于食品干燥剂的是_；常用作电极的是_；可用于炉具清洁剂的是_；用于改良酸性土壤的是_13. （15分）（2013贺州）周末，同学们在老师的带领下来到我市著名的国家4A级风景区“十八水”景区游玩、烧烤请你用所学化学知识回答下列问题： （1）景区入口处有一个天然游泳池，水质清澈透明，张宇同学很想知道池水是硬水还是软水，请你帮他设计一个实验来检验（包含操作步骤、现象和结论） （2）何晖同学在牛肉中加了酱油、花生油等配料，烤出了香喷喷的牛肉串，请问他烤出的牛肉串中除了含有无机盐和水以外，还主要有哪些营养素？ （3）烧烤结束后，韩雪等几个勤快的女生使用了洗涤剂将油腻的餐具洗得干干净净，这是利用了洗涤剂的什么功能？ 三、 简答题 (共4题；共20分)14. （4分）下图是自然界中二氧化碳、氧气循环简图。（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的文字表达式为_（属_基本反应类型）； （2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应绿色植物光合作用的过程，反应的文字表达式为_； （3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_。 15. （6分）（2016安顺）根据所学知识，完成下面问题：（1）甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：30时，丙的溶解度是_；50时，在100g水中放入50g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为_（计算结果保留至0.1%）若将20时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40（不考虑水的蒸发），可析出晶体的是_将50时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是_（2）常温下欲配置100g溶质质量分数为10%的乙溶液，操作如图所示请回答下列问题：图中操作有错误的是_（填对应字母）量取水时，若采用仰视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）16. （6分）如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题： （1）图表示的反应符号表达式是_； （2）从微观的角度解释图、图的本质区别是_； （3）由图、图可得到：保持水的化学性质的最小粒子是_，在化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_； （4）由图还能获得的一条信息是_。 17. （4分）某化学小组向AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入一定量的铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，回答下列问题。（1）固体乙中一定含有_，可能含有_。 （2）若溶液甲为蓝色，则溶液甲中一定含有的金属离子为_(填离子符号)； （3）若向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有_。 四、 实验题 (共1题；共9分)18. （9分）结合下图回答问题。 （1）图中标号仪器名称：_。 （2）用高锰酸钾制取氧气，可选用装置_(选填序号)和D组合，发生装置应做的一点改进是_，该反应的文字表达式为_。 （3）实验室也可用装置B或C制O2 ， B装置相对于C装置的优点有_，用E装置收集O2 ， 气体应从_(填“a”或“b”)端通入，检验O2是否集满的方法是_。 （4）若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是_。 （5）已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是_。 五、 科学探究题 (共1题；共7分)19. （7分）某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液如图甲所示，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题。（1）【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g3610921.59.6常温下某稀溶液的pH713119【探究过程】如图乙所示，在操作后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是_；在进行操作时有无色无味得到气体产生，由此又可排除假设物质中的_。【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_，你的判断依据是_。（2）【探究反思】若上述探究结论是正确的，操作产生的气体应是_(写化学式)，实验室检验该气体的实验操作及现象是_。（3）另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4 ， 但又没有Na2SO4的上述表列信息。请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4 ， 并叙述理由：_六、 计算题 (共1题；共3分)20. （3分）化学兴趣小组的同学用一瓶含有少量氯化钠和氯化钙的固体混合物进行下列实验：取样品14 g，放入烧杯中，加入96 g碳酸钠溶液恰好完全反应后过滤，称得滤液的总质量为100 g。（1）根据质量守恒定律，可知生成沉淀的质量为_。 （2）固体混合物中氯化钙的质量是_？ （3）所得滤液中溶质的质量分数是_？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共24分)11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、13-3、三、 简