九年级上学期化学10月月考试卷B卷 .docVIP

九年级上学期化学10月月考试卷B卷 一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变为臭氧（O3），这个反应可以表示为氧气臭氧。下列说法正确的是（ ）A . 这是物理变化B . 这是分解反应C . 这是化合反应D . 这是化学变化2. （2分）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（ ） A . 检查装置气密性B . 粗盐过滤C . 制取氧气D . 稀释浓硫酸3. （2分）下列关于分子、原子、离子的叙述错误的是（ ） A . 分子、原子、离子都可以构成物质B . 分子都是由离子构成的C . 原子呈电中性D . 离子可分为阴离子与阳离子4. （2分）下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)（ ） A . B . C . D . 5. （2分）用如图装置进行实验，将装置倾斜，使、中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（ ） A . 生石灰和水B . 锌和稀硫酸C . 二氧化锰和过氧化氢溶液D . 大理石和稀盐酸6. （2分）某市2018年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为6，空气质量级别为级，空气质量状况为良，测得目前造成空气污染的主要是PM2.5下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） A . 氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性B . 二氧化碳在空气中的含量约为0.94C . CO2、SO2和NO2都是空气污染物D . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐7. （2分）今年是元素周期表诞生第150周年。下图是元素周期表的一部分，从表中不能获取的信息是（ ） A . 元素在周期表中的位置B . 原子的质子数C . 元素的相对原子质量D . 原子的中子数8. （2分）水是生命之源，既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是（ ） A . 自然界的水经过滤后就得到纯净的水B . 为吸收水中的异味色素，可在水中加入活性炭C . 生活污水不需要集中处理就可以直接排放D . 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢气和氧气组成的9. （2分）通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质（ ） A . 红磷B . 蜡烛C . 木炭D . 硫10. （2分）下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（ ） ABCD向一定量的石灰水中通入二氧化碳在某一密闭容器内点燃红磷加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物向一定量石灰石中滴加稀盐酸A . AB . BC . CD . D11. （2分）2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素的说法正确的是（ ） A . 元素符号为MCB . 核内有115个质子C . 是非金属元素 D . 相对原子质量为40312. （2分）如图是元素M的一种粒子结构示意图，下列有关说法中正确的是（ ） A . M是稀有气体元素B . 该粒子是一种原子C . 该粒子可表示为M2+D . 该粒子已达到相对稳定结构13. （2分）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识错误的是（ ） 物质XYZW反应前质量 211616反应后质量 17m611A . 物质Y可能是该反应的催化剂B . 该反应为分解反应C . 反应后Z和Y的质量比为6：1D . 反应的Z和W的质量比为2：114. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ）。A . 给试管内的液体加热，液体的体积不超过试管容积的2/3B . 将实验剩余的药品及时放回原试剂瓶C . 用酒精灯给试管内的物质加热，试管的底部与酒精灯芯接触D . 将锌粒装入试管时，让锌粒缓缓地沿试管内壁滑到底部二、 填空题 (共4题；共16分)15. （6分）请按要求用化学符号完成下面问题 ： 3 个铜原子 _； 2 个二氧化氮分子 _； 化肥硫酸钾中的阴离子 _； 过氧化氢分解过程中没有改变的粒子_； 写出氧化铁并标出铁元素的化合价 _； 保持二氧化碳化学性质的最小粒子 _； 氯化钠是由_和_构成的。16. （4分）某微粒的结构示意图如图所示，该粒子属于_（填金属、非金属、稀有气体）原子，在化学反应中易_（填得或失）电子，形成_（填阳或阴）离子，笫二层上有_个电子。 17. （5分）写出下列反应的符号表达式，并指出是分解反应还是化合反应 （1）加热催化氯酸钾 _（_） （2）加热碳酸 _（_） （3）铁在氧气中燃烧 _（_） 18. （1分）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答： （1）变化I表示的是_变化（已知：代表氧原子，代表硫原子） （2）图1中显示的是_（纯净物或混合物） 三、 推断题 (共1题；共1分)19. （1分）现有A，B，C，D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种黄色固体，把D放在A中燃烧，产生蓝紫色火焰。试判断A，B，C，D各是什么物质，请将答案填在空格内： （1）写出下列物质的名称：A是_；B是_；C是_；D是_。 （2）写出B在A中燃烧生成C的文字表达式：_。 （3）画出D物质的原子结构示意图_。 四、 流程题 (共1题；共5分)20. （5分）请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：b_；d_。 （2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有_(填字母)。 （3）实验室除去液体中不溶性杂质操作是_，除了题目中已给出的仪器外，还要添加的玻璃仪器有_，作用是_。 五、 实验题 (共2题；共6分)21. （3分）图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图。 图（改进前） 图（改进后） （实验操作）a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）图I中和图E中仪器的名称分别为_、_； （2）E试管盛有酚酞溶液的目的是_； （3）进行操作b时观察到的现象是_； （4）由此可以得到的实验结论是：_，_。 （5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_（任写一点）。 22. （3分）图是实验室制取氧气气体的部分装置。 （1）写出仪器、的名称_；_。 （2）在用上面两套装置制取气体前我们先要_。 （3）选装置_加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是_；该反应符号表达式_； （4）小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_（填字母），写出该方法制取氧气的符号表达式_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共16分)1