九年级上学期月考化学试卷（6-7单元）A卷.doc

九年级上学期月考化学试卷（6-7单元）A卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列现象中包含化学变化的是（ ） A . 酸雨B . 温室效应C . 山洪爆发D . 日食2. （2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A . 氨气B . 氢气C . 氮气 二氧化碳3. （2分）物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是（ ） A . 因为金刚石硬度大，所以可用于切割玻璃B . 因为干冰易升华吸热，所以可用来人工降雨C . 因为石墨能导电，所以可作电极D . 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料4. （2分）如表所示对一些事实的解释错误的是（ ） 选项事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C焦炭可以把铁从它的氧化物里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列属于不可再生能源的是（ ）A . 煤B . 太阳能C . 风能D . 氢能6. （2分）今年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”，下述不符合此主题的是（ ）A . 提倡“低碳生活”B . 开发绿色能源C . 使用难降解的塑料制品D . 分类回收垃圾7. （2分）下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ） A . 空气是一种宝贵的资源，氧气约占空气总质量的21%B . 可利用的淡水资源占全球总储水量的不足1%C . 石油分馏可得到汽油、柴油、煤焦油等D . 人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能、水能等8. （2分）下列物质中，可用于制作铅笔芯的是（ ）A . 金刚石B . 生石灰C . 石墨D . 石灰石9. （2分）环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件下列说法不正确的是A . 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所接触到明火，就有发生爆炸的危险B . 化石燃料面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新的能源，如太阳能、风能、地热能等C . 氢气极易燃烧，燃烧的产物是水，被认为是最清洁的燃料D . 海底埋藏着大量的可燃冰，它不可能成为未来的新能源10. （2分）2012年3月18日，云南省玉溪市易门县境内发生森林火灾，19日火灾蔓延至昆明市下辖安宁市草铺镇王家滩村，2000多人采取了多种措施扑灭了火灾。据调查，起火原因为电力施工过程中人为乱丢烟头所致。下列有关燃烧和灭火的认识正确的是烟头提供了可燃物；气象条件差如气温高、风力大，加速了火势蔓延；高压水枪喷水降低了可燃物的着火点；设置隔离带灭火，隔离了可燃物；使用灭火弹，既能隔绝氧气，又能降低可燃物的温度；使用风力灭火机，喷出类似十二级台风的高速气流，降低了可燃物的温度。A . B . C . D . 11. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B . 燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液D . 化合物是由不同种元素组成的物质，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物12. （2分）不能鉴别O2、CO2两种无色气体的方法是（ ） A . 用稀盐酸检验B . 用澄清的石灰水检验C . 用紫色石蕊试液检验D . 用燃着的木条检验二、 填空题 (共4题；共35分)13. （8分）在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳，选择正确答案的化学式填相应的空白里，并写出有关反应的化学方程式，或回答有关问题 （1）能在空气中燃烧的化合物是_，反应的化学方程式是_ （2）能溶于水，并能与水发生反应的气体是_，溶于水反应的化学方程式是_（3）使灼热氧化铜还原为铜的单质气体是_，反应的化学方程式是_ （4）能使带火星木条复燃气体 时_，可用两种固体混合加热制取的化学方程式是_ 14. （3分）水是一种重要的资源。 （1）指出下图电解水实验的目的是_（2）该反应的方程式为 _（3）自来水厂净水过程中用到明矾，其作用是_15. （8分）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】I蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH蚁酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物【实验探究】（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成 _色，说明蚁酸溶液显酸性（2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水 （3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想I：该气体是CO2； 猜想II：该气体是_他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置：实验时装置A中无明显变化，则猜想I_（填“成立”或“不成立”）若猜想成立，则实验时装置C中的现象是_（4）【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_ （5）【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒下列物质中，你不会选择的物质是 A . 碳酸氢钠溶液B . 肥皂水C . 食醋D . 稀氨水16. （16分）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识（1）从微观角度如图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数_（填“有”或“没有”）增减参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_（2）从微观角度如图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数_（填“有”或“没有”）增减参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_（3）从反应类型角度一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_（填化学式）（4）从反应类型角度一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_（填化学式）（5）从能量变化角度借用如图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是_（填标号）a氯化钠 b硝酸铵 c浓硫酸 d氢氧化钠（6）从能量变化角度借用如图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是_（填标号）a氯化钠 b硝酸铵 c浓硫酸 d氢氧化钠三、 简答题 (共1题；共5分)17. （5分）A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：（1）G物质的化学式_X溶液中的溶质是_；写出反应的基本反应类型_ （2）写出反应的化学方程式_ （3）写出反应中生成红色固体E的化学方程式_四、 实验探究题 (共2题；共10分)18. （5分）如图是中学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题 （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，用F来测量制得的二氧化碳的体积，其中在水面上放一些植物油的目的是_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是_（填序号），该反应的基本反应类型为_用E装置收集氧气观察到导管口的气泡_，再将导管口伸入盛满水的集气瓶中 19. （5分）用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验已知：白磷的着火点为40，实验时打开导管中的开关内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质烧杯中盛有80的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞推入适量H2O2 溶液推入适量H2O2 溶液（1）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中白磷不燃烧的原因是_； 烧杯中白磷未燃烧的原因是_； 推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是_（2）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的溶液_（填“能”或“否”）流入集气瓶五、 计算题 (共1题；共5分)20. （5分）为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（即质量分数）是否与如图标签相符，小林取15g该氮肥样品配成溶液，加入足量氯化钡溶液充分反应后，过滤、洗涤、烘干，测得沉淀质量为23.3g试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符【反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2=BaSO4+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应】第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-