数学北师大版八年级下册异分母的分式加减法.ppt_第1页
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文档简介

5 3异分母的分式加减法 二 华泰实验学校吴招华 学习目标 1 会计算三个或三个以上分式加减的运算2 能利用通分进行分式和整式的计算3 解决简单的实际应用问题4 分式的化简求值学习重点 异分母分式的加减法运算学习难点 分式的化简求值学习方法 自主学习 合作探究 展示交流教学方法 学案导学 质疑反馈 重难讲解 一 问题引入 问题1 同分母分式是怎样进行加减运算的 问题2 异分母分式又是如何进行加减呢 同分母的分式相加减 分母不变 把分子相加减 异分母分式相加减 先通分 化为同分母分式后 再加减 问题3 异分母分式进行加减时 有哪几步 分 找 通 加 减 查 二 自主学习 三个或三个以上分式加减的运算计算 归纳 分式相加减的法则 对于三个或三个以上的分式 自学检测 同样适用 解 原式 记得通分后分子添括号哦 三 合作探究 一 能利用通分进行分式和整式的计算 归纳 分式和整式相加减的时 通常把整式看成分母等于的分式 1 巩固提升 2 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天 1 原计划修建这条盲道需少天 实际修建这条盲道用了多少天 根据规划设计 某工程队准备修建一条长1120m的盲道 由于采用新的施工方式 实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m 从而缩短了工期 假设原计划每天修建盲道xm 那么 四 实际应用 解 原式 因为 即 所以 原式 还有其它解法吗 五 合作探究 二 分式的求值 归纳 商化积 积化商 整体代人放中央 六 合作探究 三 分式的化简求值 课堂小结 1 会计算三个或三个以上分式加减的运算2 能利用
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