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九年级语文测试卷一、 积累运用（28分） 1抄写下面这个句子，要求书写端正。（2分） 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。2阅读下面这段话，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）“百行（ ）业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会的蛀米虫，简直是“掠（ ）夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨f( )，万不能容sh( )的。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A李教授身上有一股学究气，一向喜欢咬文嚼字。B人人都说开卷有益，可是16岁的小明自从读了一些凶杀小册子，就走上了逃学课的道路。C传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固。D他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观。4.有一幅对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是（ ）(2分)A 千古诗才，蓬莱文章建安骨B 刚直不阿，六将正气冲霄汉C 志洁行廉，爱国忠君真气节D 忠魂犹在，道路争瞻汉相墓5下面句中引号使用正确的是（ ）（2分） A我想：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。 B我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” C囧是什么？它是一个汉字，读音“jing”。 “囧”的含义是什么？本义是光明的意思。但这样一个字现在被赋予更多的意义，并发展成为一种奇特的网络文化。 D“还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑”，这句话出自周杰伦的歌曲“稻香”。6诗文填空（8分）（1）辛弃疾说：少年不识愁滋味；李煜说：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李清照说： ， 。 （2）池上碧苔三四点， 。 范仲淹看到塞下秋景，于是写“ ， ” 来表达自己战功未成又思乡难耐的矛盾心情。 白居易在观刈麦中写到“ ， ”表现劳动人民头顶着烈日脚踏着炎土劳作。沁园春雪中的主旨句是 。 7. 请在下面横线上填入相关的内容。（一空1分。任意对两处即可得满分2分）（2分）一部水浒传，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 A 、潘金莲；发配孟州途中，在 B 酒店结识 C （母夜叉）；醉打蒋门神，替 D （金眼彪）夺回 E ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 F ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。8.长句节奏舒缓，短句急促有力。请将画线句改为与上下文结构相似的短句，使其更能体现情况的紧急。（3分） 5月12日14时28分，四川省汶川县发生特大地震！房屋倒塌！山体滑坡！道路受阻！通讯中断！大量群众被埋！地震掩埋了一切，造成食物匮乏；在震区，临时安置灾民的帐篷远远不够；救治伤员的医药用品奇缺。伤员痛苦挣扎！群众流离失所！情况十万火急！ 。9. 读图 【读图时代学】（ 3分） 有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分，下面是张红同学找到的一幅漫画，请你仔细观察，并回答问题。(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。( 1分) (2) 仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。（ 2分） 二、 阅读理解（42分） (一)儿子的鱼(13分)我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。（D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”10整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。（2分）拉锯战与鱼周旋捕鱼成功 11品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章、四处中任选两处，并结合语境作点赏析。（3分）我来赏析（ ）处： 12问题探究：（5分）小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2分）我的理解： 划波浪线的句子是环境描写，说说它在文中的作用。（3分）我的分析： 13生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请简要写出你“捕鱼”的经历和感受。（3分）我的经历： 。（1分）我的感受： 。（2分）（二）只选一把椅子（13分）3分）有人向世界歌坛的超级巨星卢卡诺帕瓦罗蒂讨教成功秘诀。他每次都提到自己问父亲的一句话：师范院校毕业之际，痴迷音乐并有相当素养的帕瓦罗蒂问父亲：“我是当教师呢，还是做歌唱家？”其父回答说：“如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从椅子中间掉下去。生活要求你只能选一把椅子坐上去。”帕瓦罗蒂选了一把椅子做名歌唱家。经过7年的努力与失败，帕瓦罗蒂才首次登台亮相。又过了7年，他终于登上了大都会歌剧院的舞台。只选一把椅子，多么形象而又切合实际的理念！这就是说，目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全部合力，将其攻下。确定了目标，那就只能走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几。你只要“板凳坐得十年冷”，忍受孤独和寂寞将它走完，尤其在诱人的岔路口，你必须不改初衷，有心无旁骛的坚定信念和超然气度。可是，人难得有自知之明，因此往往不甘于固定在一把椅子上。即使是一些伟人，也会犯类似的错误。巴尔扎克曾经不顾家人的反对，立志从事文学创作。然而，在初期创作失败后，为了维持在巴黎的生活，他决定投笔从商，去当出版家。但这个外行的出版家受尽人家的欺骗，很快就失败了。紧接着，他又当了一家印刷厂的老板。可不管他如何拼命挣扎，也还是失败。从此开始，他欠下了不少债，而且债务越滚越大。警察局下通缉令要拘禁他，债权人也搅得他没有一刻安宁，他只好隐姓埋名躲了起来。此时，他终于醒悟，多年来自己游移不定，今天干这，明天干那，根本就没有集中精力从事文学创作。他决心开始严肃认真地进行写作。他夜以继日地工作，成为惊人的高产作家。然而，直到逝世前，他尚欠21万法郎的巨额债务。这不能不说是一位天才的悲哀。选择，与其说是一个严肃的哲学命题，倒不如说是人们为了生存和发展得更好，是一种本能的自我优化。只选一把椅子，意味着在选准全力以赴的事业时，也选择了自我的尊严乃至全部的生活。就像贝多芬与音乐、毕加索与绘画、柏拉图与哲学、司马迁与史学、像曹雪芹与红楼梦、蒲松龄与聊斋他们选定的唯一一把人生座椅，决定了各自的人生轨迹及在后世的声誉。14.本文的中心论点是什么？（2分） 15.帕瓦罗蒂的例子在文中作用有二：其一 ，其二 。（2分）16巴尔扎克并没有“只选一把椅子”，但他最终还是“成为惊人的高产作家”。这个例子能证明本文的中心论点吗？为什么？（3分） 17.请仿照文末加横线的语句，为本文再增加三个证据（不能与选文重复）。（3分）（1） 与 （2） 与 （3） 与 18.你是否赞同本文的观点？请联系实际谈谈你的看法，讲明理由。（3分） 。 （三）陈涉世家选段(9分)二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功， 爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。19.选出判断正确的一项（2分）A 本文节选自史记，作者是东汉史学家、文学家司马迁，史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。B 著名文艺评论家傅雷曾这样评价史记：“史家之绝唱，无韵之离骚”。C 句子“陈胜、吴广皆次当行”中,加点字是多音字,此处的读音是“xng”,征发行走的意思。D 文段中陈胜对天下形势分析洞若观火，起义前作了充分的舆论准备，体现了他作为一个起义组织者的领袖风范和杰出才能。20解释下列加点字在文中的意思。(2分)（1）会天大雨：（2）固以怪之矣：21.黑体字活用与例句相同的是（ ）(2分) 例句：置人所罾鱼腹中。A.将军身披坚执锐。 B流血五步，天下缟素。C失期，法皆斩。 D优劣得所。22翻译句子：(2分) 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。 23.表现陈胜、吴广有远大抱负的句子是： (1分)（四）商汤见伊尹（7分）昔者汤（商朝建国国君）将往见伊尹（商朝初年的贤相），令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此食之则耳加聪目加明则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。注释:御：驾车. 贱人：出身低贱的人24.认读文言句子，用“/”线断句四处。（2分）今有药于此食之则耳加聪目加明则吾必说而强食之。25.下列各句中加点的“之”字意义解释不正确的一项是（ ）（2分）A、令彭氏之子御。（ 助词，的） B、若君欲见之。（代词，代伊尹） C、君将何之？（ 句末助词。无义） D、无丝竹之乱耳。（取消句子独立性，无义） 26.写出文中的一个判断句或者比喻句： 。（1分）27.这个故事，作为君主的商汤有什么特点？试概括。（2分） 三、 写作：（50分）28.从以下两个题目中选一个作答（一）武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。请以“责任心”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。（二）请以“爱，有时很简单”为题写一篇作文。提示与要求：选择最擅长的文体，叙述最熟悉的内容，表达最真挚的情感。书写工整，不少于600字。 九年纪语文测试答题卷一、 积累运用（28分）1 抄写：青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。（2分） 2 ， ， ， 。（4分） 3 4 5 （各2分） 6 ， 。 。 ， 。 ， 。 。（8分）7A B C D E F （2分）8 。（3分）9 。（1分） 。（2分）二、 阅读理解（42分） （一）(13分 )10 ， 。（2分） 11 ， 。（3分） 12 。（2分） 。（3分） 13经历： 。（1分） 感受： 。（2分） （二）（13分） 14 。（2分） 15 ， 。（2分） 16 。（3分） 17 与 与 与 （3分） 18 。（3分） （三）（9分）19 （2分） 20会： 以： （2分） 21 （2分） 22 （2分） 23 （1分） （四）（7分）24今有药于此食之则耳加聪目加明则吾必说而强食之。（2分） 25 （2分） 26 （1分） 27 （2分）三、写作：（50分）28.从以下两个题目中选一个作答，要求书写工整，不出现真名实地，不少于600字。（一）武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。请以“责任心”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限。（二）请以“爱，有时很简单”为题写一篇作文。提示：选择最擅长的文体，叙述最熟悉的内容，表达最真挚的情感。参考答案一、 积累运用（28分）1抄写 2 xng，l，伐，赦。 3D 4D 5B 6只恐双溪舴艨舟，载不动许多愁。或，薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。叶底黄鹂一两声。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。足蒸暑土气，背灼炎天光。俱往矣，数风流人物，还看今朝。7A、西门庆B、十字坡C、孙二娘D、施恩E、快活林（孟州道）F、行者8食物匮乏！帐篷远远不够！医药用品奇缺！（一句1分）要求主谓结构）9画面是个畸形儿，左边高大的是“生活水平”，右边矮小的是“文化水平”。（要求用说明介绍性语言）（1分） 现代社会一部分年轻人生活水平不断提高，但文化 水平却跟不上来。（意近即可）（2分）二、阅读理解（42分）（一 ）10。沉入深水区；拖入灌木丛 11。A：这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。B：体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。 C：父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。 D：因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子垢那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。（意近即可） 12表明这是儿子的劳动成果；强调这是父亲对儿